• Skip to language switcher
  • Skip to main categories navigation
  • Skip to secondary categories navigation
  • Skip to main navigation
  • Skip to main content
  • Skip to footer
European Institute for Gender Equality logoEuropean Institute for Gender Equality
Search

Search form

English
  • EN - English
  • LT - Lietuvių kalba
  • EN - English
  • BG - Български
  • ES - Español
  • CS - Čeština
  • DA - Dansk
  • DE - Deutsch
  • ET - Eesti
  • EL - Ελληνικά
  • FR - Français
  • GA - Gaeilge
  • HR - Hrvatski
  • IT - Italiano
  • LV - Latviešu valoda
  • LT - Lietuvių kalba
  • RO - Română
  • PT - Português
  • MT - Malti
  • PL - Polski
  • FI - Suomi
  • HU - Magyar
  • NL - Nederlands
  • SK - Slovenčina (slovenský jazyk)
  • SL - Slovenščina (slovenski jezik)
  • SV - Svenska
  • Menu
  • Gender mainstreaming
    • What is Gender mainstreaming
      • Policy cycle
    • Institutions and structures
      • European Union
      • EU Member States
      • Stakeholders
      • International organizations
    • Policy areas
      • Agriculture and rural development
        • Policy cycle
      • Culture
        • Policy cycle
      • Digital agenda
        • Policy cycle
      • Economic and financial affairs
        • #3 Steps Forward
          • How can you make a difference?
        • Economic Benefits of Gender Equality in the EU
        • Policy cycle
      • Education
        • Policy cycle
      • Employment
        • Policy cycle
        • Structures
      • Energy
        • Policy cycle
      • Entrepreneurship
        • Policy cycle
      • Environment and climate change
        • Policy cycle
      • Health
        • Policy cycle
      • Justice
        • Policy cycle
      • Maritime affairs and fisheries
        • Policy cycle
      • Migration
        • Policy cycle
      • Poverty
        • Policy cycle
      • Regional policy
        • Policy cycle
      • Research
        • Policy cycle
      • Security
        • Policy cycle
      • Sport
        • Policy cycle
      • Tourism
        • Policy cycle
      • Transport
        • Policy cycle
      • Youth
        • Policy cycle
    • Toolkits
      • Gender Equality Training
        • Back to toolkit page
        • What is Gender Equality Training
        • Why invest in Gender Equality Training
        • Who should use Gender Equality Training
        • Step-by-step guide to Gender Equality Training
            • 1. Assess the needs
            • 2. Integrate initiatives to broader strategy
            • 3. Ensure sufficient resources
            • 4. Write good terms of reference
            • 5. Select a trainer
            • 6. Engage in the needs assessment
            • 7. Actively participate in the initiative
            • 8. Invite others to join in
            • 9. Monitoring framework and procedures
            • 10. Set up an evaluation framework
            • 11. Assess long-term impacts
            • 12. Give space and support others
        • Designing effective Gender Equality Training
        • Gender Equality Training in the EU
        • Good Practices on Gender Equality Training
        • More resources on Gender Equality Training
        • More on EIGE's work on Gender Equality Training
      • Gender Impact Assessment
        • Back to toolkit page
        • What is Gender Impact Assessment
        • Why use Gender Impact Assessment
        • Who should use Gender Impact Assessment
        • When to use Gender Impact Assessment
        • Guide to Gender Impact Assessment
          • Step 1: Definition of policy purpose
          • Step 2: Checking gender relevance
          • Step 3: Gender-sensitive analysis
          • Step 4: Weighing gender impact
          • Step 5: Findings and proposals for improvement
        • Following up on gender impact assessment
        • General considerations
        • Examples from the EU
            • European Commission
            • Austria
            • Belgium
            • Denmark
            • Finland
            • Sweden
            • Basque country
            • Catalonia
            • Lower Saxony
            • Swedish municipalities
      • Institutional Transformation
        • Back to toolkit page
        • What is Institutional Transformation
          • Institutional transformation and gender: Key points
          • Gender organisations
          • Types of institutions
          • Gender mainstreaming and institutional transformation
          • Dimensions of gender mainstreaming in institutions: The SPO model
        • Why focus on Institutional Transformation
          • Motivation model
        • Who the guide is for
        • Guide to Institutional Transformation
            • 1. Creating accountability and strengthening commitment
            • 2. Allocating resources
            • 3. Conducting an organisational analysis
            • 4. Developing a strategy and work plan
            • 5. Establishing a support structure
            • 6. Setting gender equality objectives
            • 7. Communicating gender mainstreaming
            • 8. Introducing gender mainstreaming
            • 9. Developing gender equality competence
            • 10. Establishing a gender information management system
            • 11. Launching gender equality action plans
            • 12. Promotional equal opportunities
            • 13. Monitoring and steering organisational change
        • Dealing with resistance
          • Discourse level
          • Individual level
          • Organisational level
          • Statements and reactions
        • Checklist: Key questions for change
        • Examples from the EU
            • 1. Strengthening accountability
            • 2. Allocating resources
            • 3. Organisational analysis
            • 4. Developing a strategy and working plan
            • 5. Establishing a support structure
            • 6. Setting objectives
            • 7. Communicating gender mainstreaming
            • 8. Introducing methods and tools
            • 9. Developing Competence
            • 10. Establishing a gender information management system
            • 11. Launching action plans
            • 12. Promoting within an organisation
            • 13. Monitoring and evaluating
      • Gender Equality in Academia and Research
        • Back to toolkit page
        • WHAT
          • What is a Gender Equality Plan?
          • Terms and definitions
          • Which stakeholders need to be engaged into a GEP
          • About the Gear Tool
        • WHY
          • Horizon Europe GEP criterion
          • Gender Equality in Research and Innovation
          • Why change must be structural
          • Rationale for gender equality change in research and innovation
          • GEAR step-by-step guide for research organisations, universities and public bodies
            • Step 1: Getting started
            • Step 2: Analysing and assessing the state-of-play in the institution
            • Step 3: Setting up a Gender Equality Plan
            • Step 4: Implementing a Gender Equality Plan
            • Step 5: Monitoring progress and evaluating a Gender Equality Plan
            • Step 6: What comes after the Gender Equality Plan?
          • GEAR step-by-step guide for research funding bodies
            • Step 1: Getting started
            • Step 2: Analysing and assessing the state-of-play in the institution
            • Step 3: Setting up a Gender Equality Plan
            • Step 4: Implementing a Gender Equality Plan
            • Step 5: Monitoring progress and evaluating a Gender Equality Plan
            • Step 6: What comes after the Gender Equality Plan?
          • GEAR action toolbox
            • Work-life balance and organisational culture
            • Gender balance in leadership and decision making
            • Gender equality in recruitment and career progression
            • Integration of the sex/gender dimension into research and teaching content
            • Measures against gender-based violence including sexual harassment
            • Measures mitigating the effect of COVID-19
            • Data collection and monitoring
            • Training: awareness-raising and capacity building
            • GEP development and implementation
            • Gender-sensitive research funding procedures
          • Success factors for GEP development and implementation
          • Challenges & resistance
        • WHERE
          • Austria
          • Belgium
          • Bulgaria
          • Croatia
          • Cyprus
          • Czechia
          • Denmark
          • Estonia
          • Finland
          • France
          • Germany
          • Greece
          • Hungary
          • Ireland
          • Italy
          • Latvia
          • Lithuania
          • Luxembourg
          • Malta
          • Netherlands
          • Poland
          • Portugal
          • Romania
          • Slovakia
          • Slovenia
          • Spain
          • Sweden
          • United Kingdom
      • Gender-sensitive Parliaments
        • Back to toolkit page
        • What is the tool for?
        • Who is the tool for?
        • How to use the tool
        • Self-assessment, scoring and interpretation of parliament gender-sensitivity
          • AREA 1 – Women and men have equal opportunities to ENTER the parliament
            • Domain 1 – Electoral system and gender quotas
            • Domain 2 - Political party/group procedures
            • Domain 3 – Recruitment of parliamentary employees
          • AREA 2 – Women and men have equal opportunities to INFLUENCE the parliament’s working procedures
            • Domain 1 – Parliamentarians’ presence and capacity in a parliament
            • Domain 2 – Structure and organisation
            • Domain 3 – Staff organisation and procedures
          • AREA 3 – Women’s interests and concerns have adequate SPACE on parliamentary agenda
            • Domain 1 – Gender mainstreaming structures
            • Domain 2 – Gender mainstreaming tools in parliamentary work
            • Domain 3 – Gender mainstreaming tools for staff
          • AREA 4 – The parliament produces gender-sensitive LEGISLATION
            • Domain 1 – Gender equality laws and policies
            • Domain 2 – Gender mainstreaming in laws
            • Domain 3 – Oversight of gender equality
          • AREA 5 – The parliament complies with its SYMBOLIC function
            • Domain 1 – Symbolic meanings of spaces
            • Domain 2 – Gender equality in external communication and representation
        • How gender-sensitive are parliaments in the EU?
        • Examples of gender-sensitive practices in parliaments
          • Women and men have equal opportunities to ENTER the parliament
          • Women and men have equal opportunities to INFLUENCE the parliament’s working procedures
          • Women’s interests and concerns have adequate SPACE on parliamentary agenda
          • The parliament produces gender-sensitive LEGISLATION
          • The parliament complies with its SYMBOLIC function
        • Glossary of terms
        • References and resources
      • Gender Budgeting
        • Back to toolkit page
        • Für wen ist dieses Toolkit gedacht?
        • Warum ist die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung für die europäischen Fonds in geteilter Verwaltung von Bedeutung?
          • Drei Gründe, warum es wichtig ist, den Gleichstellungsaspekt bei der Haushaltsplanung für die EU-Fonds zu berücksichtigen
        • Was ist die Berücksichtigung von Gleichstellungsaspekten bei der Haushaltsplanung?
          • Einführung der Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung
          • Was hat die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung mit den Lebenswirklichkeiten von Frauen und Männern zu tun?
          • Was umfasst die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung in der Praxis?
          • Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung im Rahmen der EU-Fonds
            • Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als Form der Einhaltung von EU-Rechtsvorschriften
            • Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als eine Form der Förderung der Rechenschaftspflicht und Transparenz bei der öffentlichen Haushaltsplanung und Verwaltung
            • Die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als Weg, um die Teilnahme von Frauen und Männern an den Haushaltsverfahren zu steigern
            • Die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als Weg zur Förderung der Gleichstellung von Frauen und Männern in ihrer gesamten Vielfalt
        • Wie können wir den Gleichstellungsaspekt bei der Haushaltsplanung im Rahmen der EU‑Fonds berücksichtigen? Praktische Instrumente und Beispiele aus den Mitgliedstaaten
          • Instrument 1: Verknüpfung der EU-Fonds mit dem EU-Rechtsrahmen zur Geschlechtergleichstellung
            • Gesetzgeberische und gesetzliche Grundlage für die Gleichstellungspolitik der EU
            • Konkrete Anforderungen für die Berücksichtigung der Geschlechtergleichstellung innerhalb der EU-Fonds
            • Grundlegende Voraussetzungen der EU-Fonds
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Instrument 2: Analyse der geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und Bedürfnisse auf nationaler und subnationaler Ebene
            • Schritte zur Bewertung und Analyse der geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und Bedürfnisse
            • Schritt 1: Erfassung von Informationen und aufgeschlüsselten Daten zur Zielgruppe
            • Schritt 2: Ermittlung der vorhandenen geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und der zugrunde liegenden Ursachen
            • Schritt 3: Direkter Austausch mit den Zielgruppen
            • Schritt 4. Schlussfolgerungen ziehen
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Instrument 3: Operationalisierung der Geschlechtergleichstellung in den politischen Zielsetzungen (in Partnerschaftsvereinbarungen) und spezifischen Zielsetzungen/ Maßnahmen (in operationellen Programmen)
            • Schritte zur Operationalisierung der Geschlechtergleichstellung in Partnerschaftsvereinbarungen und operationellen Programmen
            • Allgemeine Leitlinien zur Operationalisierung der Geschlechtergleichstellung bei der Entwicklung der politischen Zielsetzungen, spezifischen Ziele und Maßnahmen
            • Checkliste für die Umsetzung des bereichsübergreifenden Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter in Partnerschaftsvereinbarungen
            • Checkliste für die Umsetzung des bereichsübergreifenden Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter in operationellen Programmen
            • Beispiele für die Integration der Geschlechtergleichstellung als bereichsübergreifender Grundsatz in die politischen Ziele und spezifischen Zielsetzungen
          • Instrument 4: Koordinierung der EU-Fonds zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben und Komplementaritäten zwischen diesen Fonds
            • Schritte zur Verbesserung der Koordinierung und Komplementarität zwischen den Fonds
            • Schritt 1: Ausrichtung an den Zielen der EU des strategischen Engagements für die Gleichstellung der Geschlechter und an den nationalen Zielen für die Geschlechtergleichstellung
            • Schritte 2 und 3: Ermittlung und Entwicklung möglicher Interventionen zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben
            • Schritt 4: Nachbereitung durch die Verwendung von Indikatoren im Rahmen der Überwachungs- und Evaluierungssysteme
            • Fiktive Fallstudie 1: Vereinbarkeit von bezahlter Arbeit und Kinderbetreuung
            • Fiktive Fallstudie 2: Vereinbarkeit von Schichtarbeit und Kinderbetreuung
            • Fiktive Fallstudie 3: Ausgleich zwischen Versorgungsarbeit für sich und andere
            • Fiktive Fallstudie 4: Vereinbarkeit von Pflege und Betreuung von Kindern und älteren Personen mit der Schichtarbeit
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Instrument 5: Festlegung von Partnerschaften und Steuerung auf mehreren Ebenen – Identifizierung der relevanten Partnerinnen und Partner, die Rolle von Gleichstellungsexpertinnen und -experten und die Zusammensetzung der Überwachungsausschüsse
            • Schritte für die Festlegung von Partnerschaften und Steuerung auf mehreren Ebenen
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Instrument 6: Ausarbeitung von quantitativen und qualitativen Indikatoren für die Förderung der Geschlechtergleichstellung
            • Schritte für die Entwicklung von quantitativen und qualitativen Indikatoren
            • EFRE und Kohäsionsfonds (die gleichen gemeinsamen Indikatoren)
            • Europäischer Sozialfonds Plus
            • Europäischer Meeres- und Fischereifonds
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Instrument 7: Festlegung der gleichstellungsorientierten Kriterien für die Auswahl der Vorhaben
            • Schritte zur Unterstützung der gleichstellungsorientierten Entwicklung und Auswahl von Vorhaben
            • Checkliste für die Ausarbeitung von Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen für Vorhaben
            • Checkliste für die Kriterien zur Auswahl der Vorhaben
            • Zusätzliches Instrument 7.a: Geschlechtergerechte Vereinbarungen mit den Projektträgern
          • Instrument 8: Nachverfolgung der Mittelzuweisungen für die Geschlechtergleichstellung bei den EU-Fonds
            • Ensuring gender relevance in EU Funds
            • The tracking system
            • Steps for tracking resource allocations on gender equality
            • Step 1: Ex ante approach
            • Step 2: Ex post approach
            • Examples of Step 2a
            • Annex 1: Ex ante assignment of intervention fields to the gender equality dimension codes
            • Annex 2: The EU’s gender equality legal and policy framework
          • Instrument 9: Einbeziehung der Geschlechtergleichstellung bei der Konzipierung des Projekts
            • Schritte für die Einbeziehung der Geschlechtergleichstellung bei der Konzipierung des Projekts
            • Schritt 1: Ausrichtung an den Gleichstellungszielen und Indikatoren der Partnerschaftsvereinbarungen und operationellen Programme
            • Schritt 2: Entwicklung des Vorhabens und Antrag
            • Schritt 3. Umsetzung des Vorhabens
            • Schritt 4. Beurteilung des Vorhabens
          • Instrument 10: Berücksichtigung der Geschlechterperspektive bei den Überwachungs- und Evaluierungsverfahren
            • Schritte zur Einbeziehung der Geschlechterperspektive in die Überwachungs- und Evaluierungsverfahren
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Instrument 11: Berichterstattung zur Mittelverwendung für die Geschlechtergleichstellung im Rahmen der EU-Fonds
            • Nachverfolgung der Ausgaben für die Geschlechtergleichstellung
            • Zusätzliche Ressourcen
          • Literaturverzeichnis
          • Abkürzungen
          • Danksagung
      • Gender-responsive Public Procurement
        • Back to toolkit page
        • Who is this toolkit for?
          • Guiding you through the toolkit
        • What is gender-responsive public procurement?
          • How is gender-responsive public procurement linked to gender equality?
          • How is gender-responsive public procurement linked to gender budgeting?
          • Five reasons why gender-responsive public procurement
          • Why was this toolkit produced
        • Gender-responsive public procurement in practice
          • Legal framework cross-references gender equality and public procurement
          • Public procurement strategies cover GRPP
          • Gender equality action plans or strategies mention public procurement
          • Capacity-building programmes, support structures
          • Regular collaboration between gender equality bodies
          • Effective monitoring and reporting systems on the use of GRPP
          • Tool 1:Self-assessment questionnaire about the legal
          • Tool 2: Overview of the legislative, regulatory and policy frameworks
        • How to include gender aspects in tendering procedures
          • Pre-procurement stage
            • Needs assessment
            • Tool 3: Decision tree to assess the gender relevance
            • Preliminary market consultation
            • Tool 4: Guiding questions for needs assessment
            • Defining the subject matter of the contract
            • Choosing the procedure
            • Tool 5: Decision tree for the choice of procedure for GRPP
            • Dividing the contract into lots
            • Tool 6: Guiding questions for dividing contracts into lots for GRPP
            • Light regime for social, health and other specific services
            • Tool 7: Guiding questions for applying GRPP under the light regime
            • Tool 8: Guiding questions for applying GRPP under the light regime
            • Reserved contracts
            • Preparing tender documents
          • Procurement stage
            • Exclusion grounds
            • Selection criteria
            • Technical specifications
            • Tool 9: Decision tree for setting GRPP selection criteria
            • Award criteria
            • Tool 10: Formulating GRPP award criteria
            • Tool 11: Bidders’ concepts to ensure the integration of gender aspects
            • Use of labels/certifications
          • Post-procurement stage
            • Tool 12: Checklist for including GRPP contract performance conditions
            • Subcontracting
            • Monitoring
            • Reporting
            • Tool 13: Template for a GRPP monitoring and reporting plan
        • References
        • Additional resources
    • Methods and tools
      • Browse
      • About EIGE's methods and tools
      • Gender analysis
      • Gender audit
      • Gender awareness-raising
      • Gender budgeting
      • Gender impact assessment
      • Gender equality training
      • Gender-responsive evaluation
      • Gender statistics and indicators
      • Gender monitoring
      • Gender planning
      • Gender-responsive public procurement
      • Gender stakeholder consultation
      • Sex-disaggregated data
      • Institutional transformation
      • Examples of methods and tools
      • Resources
    • Good practices
      • Browse
      • About good practices
      • EIGE’s approach to good practices
    • Country specific information
      • Belgium
        • Overview
      • Bulgaria
        • Overview
      • Czechia
        • Overview
      • Denmark
        • Overview
      • Germany
        • Overview
      • Estonia
        • Overview
      • Ireland
        • Overview
      • Greece
        • Overview
      • Spain
        • Overview
      • France
        • Overview
      • Croatia
        • Overview
      • Italy
        • Overview
      • Cyprus
        • Overview
      • Latvia
        • Overview
      • Lithuania
        • Overview
      • Luxembourg
        • Overview
      • Hungary
        • Overview
      • Malta
        • Overview
      • Netherlands
        • Overview
      • Austria
        • Overview
      • Poland
        • Overview
      • Portugal
        • Overview
      • Romania
        • Overview
      • Slovenia
        • Overview
      • Slovakia
        • Overview
      • Finland
        • Overview
      • Sweden
        • Overview
    • EIGE’s publications on Gender mainstreaming
    • Concepts and definitions
    • Power Up conference 2019
  • Gender-based violence
    • What is gender-based violence?
    • Forms of violence
    • EIGE’s work on gender-based violence
    • Administrative data collection
      • Data collection on violence against women
      • About the tool
      • Administrative data sources
      • Advanced search
    • Analysis of EU directives from a gendered perspective
    • Costs of gender-based violence
    • Cyber violence against women
    • Femicide
    • Intimate partner violence and witness intervention
    • Female genital mutilation
      • Risk estimations
    • Risk assessment and risk management by police
      • Risk assessment principles and steps
          • Principle 1: Prioritising victim safety
          • Principle 2: Adopting a victim-centred approach
          • Principle 3: Taking a gender-specific approach
          • Principle 4: Adopting an intersectional approach
          • Principle 5: Considering children’s experiences
          • Step 1: Define the purpose and objectives of police risk assessment
          • Step 2: Identify the most appropriate approach to police risk assessment
          • Step 3: Identify the most relevant risk factors for police risk assessment
          • Step 4: Implement systematic police training and capacity development
          • Step 5: Embed police risk assessment in a multiagency framework
          • Step 6: Develop procedures for information management and confidentiality
          • Step 7: Monitor and evaluate risk assessment practices and outcomes
      • Risk management principles and recommendations
        • Principle 1. Adopting a gender-specific approach
        • Principle 2. Introducing an individualised approach to risk management
        • Principle 3. Establishing an evidence-based approach
        • Principle 4. Underpinning the processes with an outcome-focused approach
        • Principle 5. Delivering a coordinated, multiagency response
      • Legal and policy framework
      • Tools and approaches
      • Areas for improvement
      • References
    • Good practices in EU Member States
    • Methods and tools in EU Member States
    • White Ribbon Campaign
      • About the White Ribbon Campaign
      • White Ribbon Ambassadors
    • Regulatory and legal framework
      • International regulations
      • EU regulations
      • Strategic framework on violence against women 2015-2018
      • Legal Definitions in the EU Member States
    • Literature and legislation
    • EIGE's publications on gender-based violence
    • Videos
  • Gender Equality Index
    • View countries
    • Compare countries
    • Thematic Focus
    • About Index
    • Publications
    • Forum 2022
    • Index Game
    • Videos
  • Gender Statistics Database
    • Browse Gender Statistics
    • Data talks
    • FAQs
    • About
    • Search
  • Beijing Platform for Action
  • Countries
    • Belgium
    • Bulgaria
    • Czechia
    • Denmark
    • Germany
    • Estonia
    • Ireland
    • Greece
    • Spain
    • France
    • Croatia
    • Italy
    • Cyprus
    • Latvia
    • Lithuania
    • Luxembourg
    • Hungary
    • Malta
    • Netherlands
    • Austria
    • Poland
    • Portugal
    • Romania
    • Slovenia
    • Slovakia
    • Finland
    • Sweden
  • Topics
    • Health
      • Covid-19 and gender equality
    • Violence
      • Orange the World
    • Agriculture and rural development
    • Culture
    • Digital agenda
    • Economic and financial affairs
    • Education
    • Employment
    • Energy
    • Entrepreneurship
    • Environment and climate change
    • Justice
    • Maritime affairs and fisheries
    • Migration
    • Poverty
    • Regional policy
    • Research
    • Sport
    • Tourism
    • Transport
    • Youth
  • About EIGE
    • EIGE's organisation
      • Management board
      • Experts' forum
      • EIGE staff
    • Our work
      • Stakeholders
      • EU candidate countries and potential candidates
        • About the IPA project
        • Examples from the region
          • Browse
          • About the examples
        • Gender equality indices in the Western Balkans and Turkey
        • Gender statistics in the Western Balkans and Turkey
      • Justice and Home Affairs (JHA) agencies
    • Projects
      • Running projects
      • Closed projects
    • Planning and reporting documents
    • Documents registry
      • Request for access to EIGE documents
    • Contact us
    • Director’s speeches
  • Recruitment
    • Open vacancies
    • Closed vacancies
    • About Recruitment
    • FAQs
    • Selection procedure appeals
    • Relevant forms and information
    • Welcome guide
  • Procurement
    • Open procedures
    • Closed procedures
    • About Procurement
    • External Experts' Database
  • News
  • Events
    • Upcoming events
    • Past events
    • Gender Equality Forum 2022
      • About
      • Agenda
      • Videos
      • Speakers
      • Practical information
  • EIGE’s publications
    • Gender-sensitive Communication
      • Overview of the toolkit
      • First steps towards more inclusive language
        • Terms you need to know
        • Why should I ever mention gender?
        • Choosing whether to mention gender
        • Key principles for inclusive language use
      • Challenges
        • Stereotypes
          • Avoid gendered pronouns (he or she) when the person’s gender is unknown
          • Avoid irrelevant information about gender
          • Avoid gendered stereotypes as descriptive terms
          • Gendering in-animate objects
          • Using different adjectives for women and men
          • Avoid using stereotypical images
        • Invisibility and omission
          • Do not use ‘man’ as the neutral term
          • Do not use ‘he’ to refer to unknown people
          • Do not use gender-biased nouns to refer to groups of people
          • Take care with ‘false generics’
          • Greetings and other forms of inclusive communication
        • Subordination and trivialisation
          • Naming conventions
          • Patronising language
      • Test your knowledge
        • Quiz 1: Policy document
        • Quiz 2: Job description
        • Quiz 3: Legal text
      • Practical tools
        • Solutions for how to use gender-sensitive language
        • Pronouns
        • Invisibility or omission
        • Common gendered nouns
        • Adjectives
        • Phrases
      • Policy context
    • Work-life balance in the ICT sector
      • Back to toolkit page
      • EU policies on work-life balance
      • Women in the ICT sector
      • The argument for work-life balance measures
        • Challenges
      • Step-by-step approach to building a compelling business case
        • Step 1: Identify national work-life balance initiatives and partners
        • Step 2: Identify potential resistance and find solutions
        • Step 3: Maximise buy-in from stakeholders
        • Step 4: Design a solid implementation plan
        • Step 5: Carefully measure progress
        • Step 6: Highlight benefits and celebrate early wins
      • Toolbox for planning work-life balance measures in ICT companies
      • Work–life balance checklist
    • Gender Equality Index 2019. Work-life balance
      • Back to toolkit page
      • Foreword
      • Highlights
      • Introduction
        • Still far from the finish line
        • Snail’s-pace progress on gender equality in the EU continues
        • More women in decision-making drives progress
        • Convergence on gender equality in the EU
      • 2. Domain of work
        • Gender equality inching slowly forward in a fast-changing world of work
        • Women dominate part-time employment, consigning them to jobs with poorer career progression
        • Motherhood, low education and migration are particular barriers to work for women
      • 3. Domain of money
        • Patchy progress on gender-equal access to financial and economic resources
        • Paying the price for motherhood
        • Lifetime pay inequalities fall on older women
      • 4. Domain of knowledge
        • Gender equality in education standing still even as women graduates outnumber men graduates
        • Both women and men limit their study fields
        • Adult learning stalls most when reskilling needs are greatest
      • 5. Domain of time
        • Enduring burden of care perpetuates inequalities for women
        • Uneven impact of family life on women and men
      • 6. Domain of power
        • More women in decision-making but still a long way to go
        • Democracy undermined by absence of gender parity in politics
        • More gender equality on corporate boards — but only in a few Member States
        • Limited opportunities for women to influence social and cultural decision-making
      • 7. Domain of health
        • Behavioural change in health is key to tackling gender inequalities
        • Women live longer but in poorer health
        • Lone parents and people with disabilities are still without the health support they need
      • 8. Domain of violence
        • Data gaps mask the true scale of gender-based violence in the EU
        • Backlash against gender equality undermines legal efforts to end violence against women
        • Conceptual framework
        • Parental-leave policies
        • Informal care of older people, people with disabilities and long-term care services
        • Informal care of children and childcare services
        • Transport and public infrastructure
        • Flexible working arrangements
        • Lifelong learning
      • 10. Conclusions
    • Sexism at work
      • Background
        • What is sexism?
        • What is the impact of sexism at work?
        • Where does sexism come from?
        • Sexism at work
        • What happens when you violate sexist expectations?
        • What is sexual harassment?
        • Violating sexist expectations can lead to sexual harassment
        • Under-reporting of sexual harassment
      • Part 2. Test yourself
        • How can I combat sexism? A ten-step programme for managers
        • How can all staff create cultural change
        • How can I report a problem?
        • Eradicating sexism to change the face of the EU
    • Upcoming publications
  • Library
    • Search
    • About
  • Glossary & Thesaurus
    • Overview
    • About
    • A-Z Index
    • Browse
    • Search
  • Home
  • Gender mainstreaming
  • Toolkits
  • Gender Budgeting
  • Wie können wir den Gleichstellungsaspekt bei der Haushaltsplanung im Rahmen der EU‑Fonds berücksichtigen? Praktische Instrumente und Beispiele aus den Mitgliedstaaten
  • Instrument 4: Koordinierung der EU-Fonds zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben und Komplementaritäten zwischen diesen Fonds

Gender Budgeting

PrintDownload as PDF
  • Back to toolkit page
  • Für wen ist dieses Toolkit gedacht?
  • Warum ist die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung für die europäischen Fonds in geteilter Verwaltung von Bedeutung?
    • Drei Gründe, warum es wichtig ist, den Gleichstellungsaspekt bei der Haushaltsplanung für die EU-Fonds zu berücksichtigen
  • Was ist die Berücksichtigung von Gleichstellungsaspekten bei der Haushaltsplanung?
    • Einführung der Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung
    • Was hat die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung mit den Lebenswirklichkeiten von Frauen und Männern zu tun?
    • Was umfasst die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung in der Praxis?
    • Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung im Rahmen der EU-Fonds
      • Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als Form der Einhaltung von EU-Rechtsvorschriften
      • Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als eine Form der Förderung der Rechenschaftspflicht und Transparenz bei der öffentlichen Haushaltsplanung und Verwaltung
      • Die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als Weg, um die Teilnahme von Frauen und Männern an den Haushaltsverfahren zu steigern
      • Die Berücksichtigung des Gleichstellungsaspekts bei der Haushaltsplanung als Weg zur Förderung der Gleichstellung von Frauen und Männern in ihrer gesamten Vielfalt
  • Wie können wir den Gleichstellungsaspekt bei der Haushaltsplanung im Rahmen der EU‑Fonds berücksichtigen? Praktische Instrumente und Beispiele aus den Mitgliedstaaten
    • Instrument 1: Verknüpfung der EU-Fonds mit dem EU-Rechtsrahmen zur Geschlechtergleichstellung
      • Gesetzgeberische und gesetzliche Grundlage für die Gleichstellungspolitik der EU
      • Konkrete Anforderungen für die Berücksichtigung der Geschlechtergleichstellung innerhalb der EU-Fonds
      • Grundlegende Voraussetzungen der EU-Fonds
      • Zusätzliche Ressourcen
    • Instrument 2: Analyse der geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und Bedürfnisse auf nationaler und subnationaler Ebene
      • Schritte zur Bewertung und Analyse der geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und Bedürfnisse
      • Schritt 1: Erfassung von Informationen und aufgeschlüsselten Daten zur Zielgruppe
      • Schritt 2: Ermittlung der vorhandenen geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und der zugrunde liegenden Ursachen
      • Schritt 3: Direkter Austausch mit den Zielgruppen
      • Schritt 4. Schlussfolgerungen ziehen
      • Zusätzliche Ressourcen
    • Instrument 3: Operationalisierung der Geschlechtergleichstellung in den politischen Zielsetzungen (in Partnerschaftsvereinbarungen) und spezifischen Zielsetzungen/ Maßnahmen (in operationellen Programmen)
      • Schritte zur Operationalisierung der Geschlechtergleichstellung in Partnerschaftsvereinbarungen und operationellen Programmen
      • Allgemeine Leitlinien zur Operationalisierung der Geschlechtergleichstellung bei der Entwicklung der politischen Zielsetzungen, spezifischen Ziele und Maßnahmen
      • Checkliste für die Umsetzung des bereichsübergreifenden Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter in Partnerschaftsvereinbarungen
      • Checkliste für die Umsetzung des bereichsübergreifenden Grundsatzes der Gleichstellung der Geschlechter in operationellen Programmen
      • Beispiele für die Integration der Geschlechtergleichstellung als bereichsübergreifender Grundsatz in die politischen Ziele und spezifischen Zielsetzungen
    • Instrument 4: Koordinierung der EU-Fonds zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben und Komplementaritäten zwischen diesen Fonds
      • Schritte zur Verbesserung der Koordinierung und Komplementarität zwischen den Fonds
      • Schritt 1: Ausrichtung an den Zielen der EU des strategischen Engagements für die Gleichstellung der Geschlechter und an den nationalen Zielen für die Geschlechtergleichstellung
      • Schritte 2 und 3: Ermittlung und Entwicklung möglicher Interventionen zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben
      • Schritt 4: Nachbereitung durch die Verwendung von Indikatoren im Rahmen der Überwachungs- und Evaluierungssysteme
      • Fiktive Fallstudie 1: Vereinbarkeit von bezahlter Arbeit und Kinderbetreuung
      • Fiktive Fallstudie 2: Vereinbarkeit von Schichtarbeit und Kinderbetreuung
      • Fiktive Fallstudie 3: Ausgleich zwischen Versorgungsarbeit für sich und andere
      • Fiktive Fallstudie 4: Vereinbarkeit von Pflege und Betreuung von Kindern und älteren Personen mit der Schichtarbeit
      • Zusätzliche Ressourcen
    • Instrument 5: Festlegung von Partnerschaften und Steuerung auf mehreren Ebenen – Identifizierung der relevanten Partnerinnen und Partner, die Rolle von Gleichstellungsexpertinnen und -experten und die Zusammensetzung der Überwachungsausschüsse
      • Schritte für die Festlegung von Partnerschaften und Steuerung auf mehreren Ebenen
      • Zusätzliche Ressourcen
    • Instrument 6: Ausarbeitung von quantitativen und qualitativen Indikatoren für die Förderung der Geschlechtergleichstellung
      • Schritte für die Entwicklung von quantitativen und qualitativen Indikatoren
      • EFRE und Kohäsionsfonds (die gleichen gemeinsamen Indikatoren)
      • Europäischer Sozialfonds Plus
      • Europäischer Meeres- und Fischereifonds
      • Zusätzliche Ressourcen
    • Instrument 7: Festlegung der gleichstellungsorientierten Kriterien für die Auswahl der Vorhaben
      • Schritte zur Unterstützung der gleichstellungsorientierten Entwicklung und Auswahl von Vorhaben
      • Checkliste für die Ausarbeitung von Aufforderungen zur Einreichung von Vorschlägen für Vorhaben
      • Checkliste für die Kriterien zur Auswahl der Vorhaben
      • Zusätzliches Instrument 7.a: Geschlechtergerechte Vereinbarungen mit den Projektträgern
    • Instrument 8: Nachverfolgung der Mittelzuweisungen für die Geschlechtergleichstellung bei den EU-Fonds
      • Ensuring gender relevance in EU Funds
      • The tracking system
      • Steps for tracking resource allocations on gender equality
      • Step 1: Ex ante approach
      • Step 2: Ex post approach
      • Examples of Step 2a
      • Annex 1: Ex ante assignment of intervention fields to the gender equality dimension codes
      • Annex 2: The EU’s gender equality legal and policy framework
    • Instrument 9: Einbeziehung der Geschlechtergleichstellung bei der Konzipierung des Projekts
      • Schritte für die Einbeziehung der Geschlechtergleichstellung bei der Konzipierung des Projekts
      • Schritt 1: Ausrichtung an den Gleichstellungszielen und Indikatoren der Partnerschaftsvereinbarungen und operationellen Programme
      • Schritt 2: Entwicklung des Vorhabens und Antrag
      • Schritt 3. Umsetzung des Vorhabens
      • Schritt 4. Beurteilung des Vorhabens
    • Instrument 10: Berücksichtigung der Geschlechterperspektive bei den Überwachungs- und Evaluierungsverfahren
      • Schritte zur Einbeziehung der Geschlechterperspektive in die Überwachungs- und Evaluierungsverfahren
      • Zusätzliche Ressourcen
    • Instrument 11: Berichterstattung zur Mittelverwendung für die Geschlechtergleichstellung im Rahmen der EU-Fonds
      • Nachverfolgung der Ausgaben für die Geschlechtergleichstellung
      • Zusätzliche Ressourcen
  • Ressourcen
    • Literaturverzeichnis
    • Abkürzungen
    • Danksagung

Wählen sie die Sprache:

German
  • English
  • Español
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano

Schritte 2 und 3: Ermittlung und Entwicklung möglicher Interventionen zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben

In der nachstehenden Tabelle werden die vorgeschlagenen Interventionen nach den Zielvorgaben in den vorgeschlagenen Verordnungen für die Fonds kategorisiert. Zudem wird eine Reihe von Maßnahmen vorgeschlagen, die nicht ausdrücklich in den Rechtsakten erwähnt werden. Diese würden die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben durch die Verbesserung der Qualität und des Zugangs zu den Betreuungsangeboten fördern, das aktive Altern unterstützen, die integrierte Kommunikation im Gesundheitswesen stärken, die Integration von gemeinsam genutzten Diensten vorantreiben und die Integration der Beschäftigungsfähigkeit, die Unterstützung von Migrantinnen und Migranten und den Ausbau der Arbeitskräfte im Betreuungsbereich durch die Steigerung der Qualität der Beschäftigung im Pflegebereich verbessern. Diese Maßnahmen werden in Form von Leitlinien am Beispiel des EFRE und des ESF+ angeboten und unterstützen die Überlegungen zu möglichen Interventionen und Komponenten der Projektgestaltung.

Weitere Informationen zum politischen Ziel 4

Das politische Ziel 4 des Vorschlags für eine Dachverordnung („Ein sozialeres Europa durch die Umsetzung der europäischen Säule sozialer Rechte“) enthält beispielsweise eine umfassende Aufstellung möglicher Maßnahmen. Die Berücksichtigung der Geschlechterdimension dieser möglichen Bereiche gestattet eine detaillierte und kreative Verwendung der EU-Fonds für komplexe, miteinander verknüpfte Herausforderungen im Bereich der geschlechtsspezifischen Ungleichheiten und die Konzeption ganzheitlicher Lösungen.

Tabelle 2. Nicht legislative Maßnahmen, die die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben unterstützen

Politisches Ziel 1

Ein intelligenteres Europa durch die Förderung eines innovativen und intelligenten wirtschaftlichen Wandels (wichtigstes politisches Ziel für den EFRE; zusätzliches politisches Ziel für den ESF+)

  • Geschäftsinfrastruktur für KMU (einschließlich Industrieparks und Gewerbegebieten)
  • Entwicklung von KMU und Internationalisierung
  • Entwicklung von Kompetenzen für intelligente Spezialisierung, industriellen Wandel und Unternehmertum
  • Fortgeschrittene Unterstützungsdienste für KMU und KMU-Zusammenschlüsse (einschließlich Dienstleistungen für Management, Marketing und Design)
  • Gründungszentren, Unterstützung von Spin-offs, Spin-outs und Start-ups
  • Förderung von Innovationsclustern und Unternehmensnetzen, die vor allem KMU zugutekommen
  • Innovationsprozesse in KMU (in den Bereichen Verfahren, Marketing, Gemeinschaftsgründungen, nutzer- und nachfragebestimmte Innovation)
  • Forschungs- und Innovationsprozesse, Technologietransfer und Zusammenarbeit zwischen Unternehmen mit Schwerpunkt Kreislaufwirtschaft

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung

Es ist zu beachten, dass es sich bei den nachstehend genannten Interventionen lediglich um Beispiele handelt.

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE 

Aufbau von Einrichtungen für die Kinderbetreuung und generationenübergreifende Betreuung als Bestandteil der Unternehmen, Industrieparks und Gründerzentren

Entwicklung von kleineren und mittleren Dienstleistungsunter- nehmen im Bereich Kinderbetreuung und soziale Versorgung

Förderung von Innovationen für gemeinsam von KMU-Clustern genutzte Betreuungsdienste und -einrichtungen

Unterstützung von Innovationsclustern und Unternehmensnetzen, die vor allem KMU zugutekommen, auf Grundlage der Ermittlung des Bedarfs von im Besitz von Frauen und Männern befindlichen KMU und der Bedürfnisse weiblicher und männlicher Beschäftigter

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im ESF+ 

Entwicklung von Weiterbildungsinitiativen in KMU zur Förderung der Veränderung der traditionellen Geschlechterrollen von Frauen (als Betreuungspersonen) und Männern (als Ernährer).

Politisches Ziel 2

Ein grüneres, CO2‑armes Europa durch Förderung von sauberen Energien und einer fairen Energie‑ wende, von grünen und blauen Investitionen, der Kreislauf‑ wirtschaft, der Anpassung an den Klimawandel, der Risikoprävention und des Risikomanagements (wichtigstes politisches Ziel für den EFRE; zusätzliches politisches Ziel für den ESF+)

  • Abfallbewirtschaftung für Hausmüll, einschließlich Maßnahmen zur Vermeidung, Verringerung, Trennung und zum Recycling
  • Umweltfreundliche Nahverkehrsinfrastruktur

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE 

Überprüfung der Standorte von Recyclingzentren im Hinblick auf die Bedürfnisse von Frauen und Männern (da Frauen durchschnittlich mehr Zeit mit der Abfallbewirtschaftung für Hausmüll verbringen, hat die Bereitstellung von Abfallentsorgungseinrichtungen Einfluss auf das Zeitbudget von Frauen). Wird dies bei der Entwicklung von Initiativen für die Abfallbewirtschaftung für Hausmüll berücksichtigt, kann dies freie Zeit für Frauen schaffen und ihnen die Möglichkeit geben, andere Tätigkeiten auszuüben und die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben für sie verbessern.

Planung der umweltfreundlichen Nahverkehrsinfrastruktur auf der Grundlage einer Untersuchung des Mobilitätsbedarfs von Frauen und Männern.

Politisches Ziel 3

Ein stärker vernetztes Europa durch die Steigerung der Mobilität und der regionalen IKT‑Konnektivität (politisches Ziel des EFRE)

  • Fahrradinfrastruktur
  • Digitalisierung des Nahverkehrs
  • Multimodaler Verkehr (TEN-V)
  • Multimodaler Verkehr (ländlich/nicht städtisch)
  • Digitalisierung des Transports über andere Formen des Transports

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung 

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE

Die Planung und Bereitstellung des Transports muss die Anwendung einer geschlechtsspezifischen Analyse des Zeitbudgets und Re- aktion auf die vielfältigen, mit der Betreuung verbundenen Reise- und Transporttätigkeiten umfassen.

Politisches Ziel 4

Ein sozialeres Europa durch die Umsetzung der europäischen Säule sozialer Rechte (wichtigstes politisches Ziel für den ESF+; zusätzliches politisches Ziel für den EFRE)

  • Infrastruktur für die frühkindliche Betreuung, Bildung und Erziehung
  • Bildungsinfrastruktur (Primar- und Sekundarbereich)
  • Bildungsinfrastruktur (berufliche Aus- und Weiterbildung sowie Erwachsenenbildung)
  • Wohnungsbauinfrastruktur für Migrantinnen und Migranten, Geflüchtetelinge und Menschen, die unter internationalem Schutz stehen oder diesen beantragt haben
  • Wohnungsbauinfrastruktur (außer für Migrantinnen und Migranten, Geflüchtete und Menschen, die unter internationalem Schutz stehen oder diesen beantragt haben)
  • Gesundheitsinfrastruktur
  • Gesundheitstechnik
  • Mobile Vermögenswerte im Gesundheitssektor
  • Maßnahmen zur Verbesserung des Zugangs zum Arbeitsmarkt Spezifische Förderung der Beschäftigung und der sozioökonomischen Integration junger Menschen
  • Unterstützung der selbstständigen Erwerbstätigkeit und von Unternehmensgründungen
  • Unterstützung von Sozialwirtschaft und Sozialunternehmen
  • Maßnahmen zur Modernisierung der Arbeitsmarkteinrichtungen und -dienste, um eine frühzeitige und bedarfsgerechte Unterstützung zu gewährleisten
  • Unterstützung für die Abstimmung von Angebot und Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt und für Arbeitsmarktübergänge
  • Unterstützung der Mobilität von Arbeitskräften
  • Maßnahmen zur Förderung der Teilhabe von Frauen am Arbeitsmarkt und zur Verringerung der geschlechtsspezifischen Segregation auf dem Arbeitsmarkt
  • Maßnahmen zur Förderung der Vereinbarkeit von Arbeits- und Privatleben, einschließlich des Zugangs zu Kinderbetreuung und Betreuung/Pflege von Angehörigen
  • Maßnahmen für ein gesundes und gut angepasstes Arbeitsumfeld, in dem Gesundheitsrisiken beachtet werden, einschließlich der Förderung körperlicher Bewegung
  • Maßnahmen zur Förderung eines aktiven und gesunden Alterns
  • Unterstützung der frühkindlichen Betreuung, Bildung und Erziehung (ohne Infrastruktur)
  • Unterstützung der Primar- und Sekundarschulbildung (ohne Infrastruktur)
  • Unterstützung der tertiären Bildung (ohne Infrastruktur)
  • Unterstützung der Erwachsenenbildung (ohne Infrastruktur)
  • Maßnahmen zur Förderung der Chancengleichheit und der aktiven Teilhabe am gesellschaftlichen Leben
  • Maßnahmen zur Verbesserung des Zugangs marginalisierter Gruppen, wie etwa der Roma, zu Bildung und Beschäftigung und Förderung ihrer sozialen Inklusion
  • Unterstützung der Zivilgesellschaft bei ihrer Arbeit mit marginalisierten Gemeinschaften, wie etwa den Roma
  • Spezifische Maßnahmen zur Stärkung der Teilhabe von Drittstaatsangehörigen an der Beschäftigung
  • Maßnahmen zur sozialen Integration von Drittstaatsangehörigen Maßnahmen zur verstärkten Bereitstellung von gemeindenah und durch Angehörige erbrachten Betreuungs- und Pflegeleistungen
  • Maßnahmen zur Verbesserung der Zugänglichkeit, Effektivität und Resilienz von Gesundheits- und Pflegesystemen (ohne Infrastruktur)
  • Maßnahmen zur Verbesserung des Zugangs zur Langzeitpflege (ohne Infrastruktur) Maßnahmen zur Modernisierung von Systemen der sozialen Sicherheit, einschließlich der Förderung des Zugangs zum sozialen Schutz

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE 

Investitionen in den Bau von Kinderbetreuungs- und anderen sozialen Pflegeeinrichtungen, einschließlich Zentren für tertiäre und berufliche Bildung sowie Ausbau der Personalkapazitäten im Betreuungsbereich.

Mehrgenerationenhäuser, soziale Versorgung und Bereitstellung sozialer Dienste – einschließlich Einrichtungen mit geringer CO2- Emission – zur Verbesserung der sozialen Inklusion, des sozialen Zusammenhalts und der Nachhaltigkeit.

Verknüpfung von Innovationen in der Gesundheitstechnologie mit dem Ausbau von KMU, der Analyse des Zeitbudgets, erweiterten Betreuungs- und Pflegeeinrichtungen und Maßnahmen für die digitale Inklusion (EFRE und ESF+ kombiniert).

Unterstützung des Ausbaus von Betreuungsinfrastruktur und Personalkapazitäten im Betreuungsbereich durch Beschäftigung junger Menschen und Beschäftigungsprogramme für ältere Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer mit einem Fokus auf die Mobilität von Arbeitskräften (EFRE und ESF+ kombiniert).

Ausweitung der Förderfähigkeit von Bildung und Unterstützung der Betreuung, um die Infrastruktur für Betreuungs- und Pflegeeinrichtungen einzubeziehen (EFRE und ESF+ kombiniert).

Einbeziehung des Ausbaus von Betreuungs- und Pflegeeinrichtungen und der Infrastruktur in die Maßnahmen zur Unterstützung des Zugangs zum Arbeitsmarkt, des aktiven und gesunden Lebens und zur Bekämpfung sozialer und wirtschaftlicher Ausgrenzung (EFRE und ESF+ kombiniert).

Innovationen zur Verbesserung der Integration der Roma und ihres Zugangs zu Betreuungs- und Bildungsdienstleistungen (EFRE und ESF+ kombiniert).

Entwicklung von Fachkenntnissen zu den Themen Gleichstellung und Wohnungsbau sowie Gleichstellung und Infrastrukturplanung und Berücksichtigung dieser Kenntnisse bei den Projekten.

Unterstützung innovativer, gemeinschaftsorientierter Formen kooperativer Wohnungsbauprojekte, bei denen intergenerationale Formen des Wohnens und gemeinschaftsorientierte Formen des Versorgungsangebots integriert werden.

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im ESF+ 

Aufnahme von Kinderbetreuung in den förderfähigen Ausbau von Infrastruktur auf allen Ebenen der öffentlichen Pflichtschulbildung zur Steigerung der Qualität und zum Ausbau bezahlbarer und zugänglicher Kinderbetreuung (ein in die Bildungseinrichtungen integrierter Ausbau der Kinderbetreuung maximiert die Investitionen in die Infrastruktur und reduziert die verkehrsbedingten Emissionen sowie den Zeitdruck).
 
Innovation bei der Bereitstellung von Wohnraum für unterschiedliche Familiengrößen und Haushalte, einschließlich verbesserter Angebote für ältere Menschen und Personen mit Behinderungen.
 
Bereitstellung von Betreuungsdienstleistungen im Rahmen der Unterstützung von Sozialunternehmen.
 
Unterstützung bei der Entwicklung von Verfahren für die Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben durch Arbeitgeber aller Größen im Einklang mit „einer gesunden und angemessenen Arbeitsumgebung“, einschließlich flexibler Arbeitsverfahren und Initiativen zur Reduzierung der Belastung durch verbesserte Zeiteinteilung.
 
Nachweis von Verbindungen zur „Agenda für neue Kompetenzen und Beschäftigungsmöglichkeiten“ mit Schwerpunkt auf der Modernisierung des Arbeitsmarktes und Förderung der Beschäftigung durch neue Formen der Flexibilität und Sicherheit[1].
 
Förderung von Innovationen in der Beschäftigung und mit dem Ausbau der Personalkapazitäten im Betreuungsbereich verbundener Qualifikationen, um die Erwerbsbeteiligung von Drittstaatsangehörigen und heimischen Arbeitskräften zu steigern.
 
Förderung von Innovationen bei der Konzeption, dem Aufbau und der Bereitstellung von gemeindenah erbrachten Betreuungs- und Pflegeleistungen, einschließlich intergenerationaler Betreuungs- dienste, digitaler Gesundheitsversorgung, des Ausbaus der Personalkapazitäten im Betreuungsbereich sowie urbaner Infrastruktur und Verkehr.
 
Förderung von Innovationen und Integration verbesserter Kinderbetreuung sowie Betreuungs- und Pflegeleistungen im Rahmen der Maßnahmen zur Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung.

Politisches Ziel 5

Ein bürgernäheres Europa durch die Förderung einer nachhaltigen und integrierten Entwicklung von städtischen, ländlichen und Küstengebieten und lokaler Initiativen (politisches Ziel des ESF+ und EFRE)

  • Schutz, Entwicklung und Förderung öffentlicher touristischer Ressourcen und von damit verbundenen touristischen Dienst- leistungen
  • Schutz, Entwicklung und Förderung des kulturellen Erbes und von kulturellen Dienstleistungen
  • Schutz, Entwicklung und Förderung von Naturerbe und Öko- tourismus
  • Sanierung und Sicherheit des öffentlichen Raums

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung 

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE 

Förderung von Innovationen in Betreuungs- und Pflegeeinrichtungen in indigenen Gemeinschaften und Gewährleistung des Zugangs zu Betreuungs-, Pflege- und Bildungsdiensten in ihrer Sprache unter angemessener Achtung ihres kulturellen Erbes und ihrer Lebensbereiche (EFRE und ESF+ kombiniert)

Förderung von Innovationen im Bereich Sanierung und Sicherheit des öffentlichen Raums und von Gebäuden bei gleichzeitiger Berücksichtigung der Kenntnisse im Bereich Gleichstellungsplanung

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im ESF+ 

Unterstützung von Innovationen bei der Bereitstellung von Betreuungs- und Pflegediensten für Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer, die im Bereich der öffentlichen touristischen Dienstleistungen beschäftigt sind.

Sonstige Codes mit Bezug zu den politischen Zielen 1‑5 (für den EFRE und ESF+)

  • Erhöhung der Kapazität der Programmbehörden und der am Einsatz der Fonds beteiligten Stellen
  • Verbesserung der Zusammenarbeit mit Partnern innerhalb und außerhalb der EU-Mitgliedstaaten
  • Querfinanzierung im Rahmen des EFRE, einschließlich Unterstützung von Maßnahmen nach Art des ESF, die zur Umsetzung der EFRE-Komponente eines Vorhabens notwendig und direkt damit verbunden sind

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE 

Verbesserung von programmübergreifenden Maßnahmen zum Ausbau der Infrastruktur für die Kinderbetreuung und soziale Versorgung sowie der entsprechenden Arbeitskräfte im Betreuungsbereich

Verbesserung der Qualität, Verfügbarkeit und Anwendung relevanter Daten für eine wirksame geschlechtsspezifische Analyse als Grundlage für die Programmprioritäten und Maßnahmen zur Verbesserung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben

Sensibilisierung und Unterrichtung der Programmbehörden und anderer an der Umsetzung der Programme beteiligter Personen über die miteinander verknüpften geschlechtsspezifischen Dimensionen des Zeitbudgets, der Betreuungs- und Pflegeeinrichtungen sowie der Nutzung des Verkehrs und der Infrastruktur

Technische Hilfe (für den EFRE und ESF+)

  • Information und Kommunikation
  • Vorbereitung, Durchführung, Überwachung und Kontrolle
  • Evaluierung, Studien und Datenerhebung
  • Stärkung der Kapazität der Behörden des Mitgliedstaats, der Begünstigten und relevanter Partner

Schritt 3. Entwicklung geschlechterdifferenzierter Maßnahmen zur Förderung 

der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben im EFRE 

Verbesserte Berichterstattung auf der Grundlage von Überwachung und Evaluierung, um spezifische Maßnahmen zur Förderung der Vereinbarkeit von Beruf und Privatleben und zur Förderung der Geschlechtergleichstellung einzubeziehen,

Verbesserte Ex-ante-Analyse, Programme und Inhalte der Projekte sowie Überwachung und Evaluierung.

Footnotes

[1] Eurostat (2018). Smarter, greener, more inclusive? Indicators to support the Europe 2020 Strategy. Ausgabe 2018. Brüssel: Eurostat. Verfügbar unter:: https://ec.europa.eu/eurostat/documents/3217494/9087772/ KS-02-18-728-EN-N.pdf/3f01e3c4-1c01-4036-bd6a-814dec66c58c.

  • Step 1. Alignment with the EU’s strategic engagement goals for gender equality and national gender equality goals
  • Step 4. Following-up through the use of indicators within M&E systems

Share:

Useful links

  • Who we are
  • Recruitment
  • News 
  • Events

Subscribe to our newsletter

Get the latest EIGE's updates on a personalised basis. See all past newsletters.

General enquiries

  • EIGE's secretariat
  •  +370 5 215 7400
  • Contact form

Find us

image of map

Gedimino pr. 16, LT-01103 Vilnius, Lithuania

Media enquiries

  • Georgie Bradley
  •  +370 6 982 7826
  • georgie.bradley@eige.europa.eu

EIGE in social media

  • Follow us on Twitter
  • Follow us on Facebook
  • Follow us on Youtube
  • Follow us on Linkedin
EIGE logo
Making equality between women and men a reality for all Europeans and beyond
 

© 2023 European Institute for Gender Equality

Help us improve

Take me to top

  • Web Accessibility
  • Legal notices
  • Personal Data Protection
  • Cookies Policy
  • The UK on EIGE's website
  • Contact us
  • Login