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        • Glossary of terms
        • References and resources
      • Gender Budgeting
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        • A chi è destinato questo kit di strumenti?
        • Che cos’è il bilancio di genere?
          • Introduzione al bilancio di genere
          • Qual è il nesso tra il bilancio di genere e le realtà vissute da uomini e donne?
          • Che cosa comporta nella pratica il bilancio di genere?
          • Il bilancio di genere nei fondi UE
            • Il bilancio di genere quale strumento per ottemperare agli obblighi giuridici dell’UE
            • Il bilancio di genere quale strumento per promuovere l’assunzione di responsabilità e la trasparenza nella pianificazione e nella gestione delle finanze pubbliche
            • Il bilancio di genere come strumento per aumentare la partecipazione di donne e uomini alle procedure di bilancio
            • Il bilancio di genere quale strumento per promuovere la parità di genere per donne e uomini in tutta la loro diversità
        • Perché il bilancio di genere è importante nell’ambito dei fondi europei in regime di gestione concorrente?
          • Tre motivi per cui il bilancio di genere è fondamentale nei fondi UE
        • Come si può applicare il bilancio di genere nei fondi UE? Strumenti pratici ed esempi di Stati membri
          • Strumento 1 — Collegare i fondi UE al quadro normativo dell’UE sulla parità di genere
            • Base legislativa e normativa per le politiche dell’UE in materia di parità di genere
            • Requisiti concreti per tenere conto della parità di genere all’interno dei fondi UE
            • Condizioni abilitanti dei fondi UE
            • Risorse supplementari
          • Strumento 2 — Analizzare le disuguaglianze e le esigenze di genere a livello nazionale e regionale
            • Misure per valutare e analizzare le disuguaglianze e le esigenze di genere
            • Fase 1. Raccogliere informazioni e dati disaggregati relativi al gruppo di riferimento
            • Fase 2. Individuare le disparità di genere esistenti e le cause soggiacenti
            • Fase 3. Consultare direttamente i gruppi di riferimento
            • Fase 4. Trarre conclusioni
            • Risorse supplementari
          • Strumento 3 — Applicare la parità di genere agli obiettivi politici (accordi di partenariato) e agli obiettivi e misure specifici (programmi operativi)
            • Misure per tradurre in azioni concrete la parità di genere negli accordi di partenariato e nei programmi operativi
            • Orientamenti generali per applicare la parità di genere nell’elaborazione di obiettivi strategici e obiettivi e misure specifici
            • Lista di controllo per l’applicazione pratica del principio orizzontale della parità di genere negli accordi di partenariato
            • Lista di controllo per l’applicazione pratica del principio orizzontale della parità di genere nei programmi operativi
            • Esempi di integrazione della parità di genere come principio orizzontale negli obiettivi strategici e specifici
          • Strumento 4 — Coordinamento e complementarità tra i fondi UE per promuovere l’equilibrio tra vita professionale e vita privata
            • Misure per rafforzare il coordinamento e le complementarità tra i fondi
            • Fase 1 — Allineamento agli obiettivi dell’impegno strategico per la parità di genere
            • Fasi 2 e 3 — Individuare e sviluppare possibili interventi a favore dell’equilibrio tra vita professionale e vita privata
            • Fase 4 — Attività di verifica mediante l’uso di indicatori nell’ambito dei sistemi di sorveglianza e valutazione (M&E)
            • Studio di caso fittizio 1: conciliare il lavoro retribuito con la cura dei figli
            • Studio di caso fittizio 2: conciliare il lavoro a turni con la cura dei figli
            • Caso di studio fittizio 3: trovare l’equilibrio tra la cura di sé stessi e la cura degli altri
            • Caso di studio fittizio 4: conciliare la cura dei figli e degli anziani con il lavoro a turni
            • Risorse supplementari
          • Strumento 5 — Definizione di partenariati e governance multilivello: individuazione di partner pertinenti, ruolo degli esperti di genere e composizione dei comitati di sorveglianza
            • Misure per definire i partenariati e governance multilivello
            • Risorse supplementari
          • Strumento 6 — Sviluppare indicatori quantitativi e qualitativi per promuovere l’uguaglianza di genere
            • Fasi dell’elaborazione di indicatori quantitativi e qualitativi
            • FESR e Fondo di coesione (stessi indicatori comuni)
            • Fondo sociale europeo Plus
            • Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca
            • Risorse supplementari
          • Strumento 7 — Definire criteri di selezione dei progetti sensibili alla dimensione di genere
            • Analisi delle fasi per sostenere l’elaborazione e la selezione di progetti sensibili alla dimensione di genere
            • Lista di controllo per la preparazione degli inviti a presentare proposte di progetti
            • Lista di controllo per i criteri di selezione dei progetti
            • Strumento supplementare 7.a — Accordi che tengano conto della dimensione di genere con i responsabili dell’attuazione dei progetti
          • Strumento 8 — Controllare le assegnazioni di risorse per l’uguaglianza di genere nei fondi UE
            • Ensuring gender relevance in EU Funds
            • The tracking system
            • Steps for tracking resource allocations on gender equality
            • Step 1: Ex ante approach
            • Step 2: Ex post approach
            • Examples of Step 2a
            • Annex 1: Ex ante assignment of intervention fields to the gender equality dimension codes
            • Annex 2: The EU’s gender equality legal and policy framework
          • Strumento 9 — Integrare la parità di genere nella concezione dei progetti
            • Analisi delle fasi per integrare la parità di genere nella concezione dei progetti
            • Fase 1. Allineamento agli obiettivi e agli indicatori di genere degli accordi di partenariato e dei programmi operativi
            • Fase 2. Sviluppo del progetto e candidatura
            • Fase 3. Attuazione del progetto
            • Fase 4. Valutazione del progetto
          • Strumento 10 — Integrare una prospettiva di genere nei processi di sorveglianza e valutazione
            • Misure per integrare una prospettiva di genere nei processi di sorveglianza e valutazione
            • Risorse supplementari
          • Strumento 11 — Rendicontazione sull’esborso di risorse per la parità di genere nei fondi UE
            • Tracciamento delle spese per l’uguaglianza di genere
            • Risorse supplementari
          • Bibliografia
          • Acronimi
          • Ringraziamenti
      • Gender-responsive Public Procurement
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        • Who is this toolkit for?
          • Guiding you through the toolkit
        • What is gender-responsive public procurement?
          • How is gender-responsive public procurement linked to gender equality?
          • How is gender-responsive public procurement linked to gender budgeting?
          • Five reasons why gender-responsive public procurement
          • Why was this toolkit produced
        • Gender-responsive public procurement in practice
          • Legal framework cross-references gender equality and public procurement
          • Public procurement strategies cover GRPP
          • Gender equality action plans or strategies mention public procurement
          • Capacity-building programmes, support structures
          • Regular collaboration between gender equality bodies
          • Effective monitoring and reporting systems on the use of GRPP
          • Tool 1:Self-assessment questionnaire about the legal
          • Tool 2: Overview of the legislative, regulatory and policy frameworks
        • How to include gender aspects in tendering procedures
          • Pre-procurement stage
            • Needs assessment
            • Tool 3: Decision tree to assess the gender relevance
            • Preliminary market consultation
            • Tool 4: Guiding questions for needs assessment
            • Defining the subject matter of the contract
            • Choosing the procedure
            • Tool 5: Decision tree for the choice of procedure for GRPP
            • Dividing the contract into lots
            • Tool 6: Guiding questions for dividing contracts into lots for GRPP
            • Light regime for social, health and other specific services
            • Tool 7: Guiding questions for applying GRPP under the light regime
            • Tool 8: Guiding questions for applying GRPP under the light regime
            • Reserved contracts
            • Preparing tender documents
          • Procurement stage
            • Exclusion grounds
            • Selection criteria
            • Technical specifications
            • Tool 9: Decision tree for setting GRPP selection criteria
            • Award criteria
            • Tool 10: Formulating GRPP award criteria
            • Tool 11: Bidders’ concepts to ensure the integration of gender aspects
            • Use of labels/certifications
          • Post-procurement stage
            • Tool 12: Checklist for including GRPP contract performance conditions
            • Subcontracting
            • Monitoring
            • Reporting
            • Tool 13: Template for a GRPP monitoring and reporting plan
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      • Step-by-step approach to building a compelling business case
        • Step 1: Identify national work-life balance initiatives and partners
        • Step 2: Identify potential resistance and find solutions
        • Step 3: Maximise buy-in from stakeholders
        • Step 4: Design a solid implementation plan
        • Step 5: Carefully measure progress
        • Step 6: Highlight benefits and celebrate early wins
      • Toolbox for planning work-life balance measures in ICT companies
      • Work–life balance checklist
    • Gender Equality Index 2019. Work-life balance
      • Back to toolkit page
      • Foreword
      • Highlights
      • Introduction
        • Still far from the finish line
        • Snail’s-pace progress on gender equality in the EU continues
        • More women in decision-making drives progress
        • Convergence on gender equality in the EU
      • 2. Domain of work
        • Gender equality inching slowly forward in a fast-changing world of work
        • Women dominate part-time employment, consigning them to jobs with poorer career progression
        • Motherhood, low education and migration are particular barriers to work for women
      • 3. Domain of money
        • Patchy progress on gender-equal access to financial and economic resources
        • Paying the price for motherhood
        • Lifetime pay inequalities fall on older women
      • 4. Domain of knowledge
        • Gender equality in education standing still even as women graduates outnumber men graduates
        • Both women and men limit their study fields
        • Adult learning stalls most when reskilling needs are greatest
      • 5. Domain of time
        • Enduring burden of care perpetuates inequalities for women
        • Uneven impact of family life on women and men
      • 6. Domain of power
        • More women in decision-making but still a long way to go
        • Democracy undermined by absence of gender parity in politics
        • More gender equality on corporate boards — but only in a few Member States
        • Limited opportunities for women to influence social and cultural decision-making
      • 7. Domain of health
        • Behavioural change in health is key to tackling gender inequalities
        • Women live longer but in poorer health
        • Lone parents and people with disabilities are still without the health support they need
      • 8. Domain of violence
        • Data gaps mask the true scale of gender-based violence in the EU
        • Backlash against gender equality undermines legal efforts to end violence against women
        • Conceptual framework
        • Parental-leave policies
        • Informal care of older people, people with disabilities and long-term care services
        • Informal care of children and childcare services
        • Transport and public infrastructure
        • Flexible working arrangements
        • Lifelong learning
      • 10. Conclusions
    • Sexism at work
      • Background
        • What is sexism?
        • What is the impact of sexism at work?
        • Where does sexism come from?
        • Sexism at work
        • What happens when you violate sexist expectations?
        • What is sexual harassment?
        • Violating sexist expectations can lead to sexual harassment
        • Under-reporting of sexual harassment
      • Part 2. Test yourself
        • How can I combat sexism? A ten-step programme for managers
        • How can all staff create cultural change
        • How can I report a problem?
        • Eradicating sexism to change the face of the EU
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  • Gender Budgeting
  • Come si può applicare il bilancio di genere nei fondi UE? Strumenti pratici ed esempi di Stati membri
  • Strumento 2 — Analizzare le disuguaglianze e le esigenze di genere a livello nazionale e regionale

Gender Budgeting

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  • A chi è destinato questo kit di strumenti?
  • Che cos’è il bilancio di genere?
    • Introduzione al bilancio di genere
    • Qual è il nesso tra il bilancio di genere e le realtà vissute da uomini e donne?
    • Che cosa comporta nella pratica il bilancio di genere?
    • Il bilancio di genere nei fondi UE
      • Il bilancio di genere quale strumento per ottemperare agli obblighi giuridici dell’UE
      • Il bilancio di genere quale strumento per promuovere l’assunzione di responsabilità e la trasparenza nella pianificazione e nella gestione delle finanze pubbliche
      • Il bilancio di genere come strumento per aumentare la partecipazione di donne e uomini alle procedure di bilancio
      • Il bilancio di genere quale strumento per promuovere la parità di genere per donne e uomini in tutta la loro diversità
  • Perché il bilancio di genere è importante nell’ambito dei fondi europei in regime di gestione concorrente?
    • Tre motivi per cui il bilancio di genere è fondamentale nei fondi UE
  • Come si può applicare il bilancio di genere nei fondi UE? Strumenti pratici ed esempi di Stati membri
    • Strumento 1 — Collegare i fondi UE al quadro normativo dell’UE sulla parità di genere
      • Base legislativa e normativa per le politiche dell’UE in materia di parità di genere
      • Requisiti concreti per tenere conto della parità di genere all’interno dei fondi UE
      • Condizioni abilitanti dei fondi UE
      • Risorse supplementari
    • Strumento 2 — Analizzare le disuguaglianze e le esigenze di genere a livello nazionale e regionale
      • Misure per valutare e analizzare le disuguaglianze e le esigenze di genere
      • Fase 1. Raccogliere informazioni e dati disaggregati relativi al gruppo di riferimento
      • Fase 2. Individuare le disparità di genere esistenti e le cause soggiacenti
      • Fase 3. Consultare direttamente i gruppi di riferimento
      • Fase 4. Trarre conclusioni
      • Risorse supplementari
    • Strumento 3 — Applicare la parità di genere agli obiettivi politici (accordi di partenariato) e agli obiettivi e misure specifici (programmi operativi)
      • Misure per tradurre in azioni concrete la parità di genere negli accordi di partenariato e nei programmi operativi
      • Orientamenti generali per applicare la parità di genere nell’elaborazione di obiettivi strategici e obiettivi e misure specifici
      • Lista di controllo per l’applicazione pratica del principio orizzontale della parità di genere negli accordi di partenariato
      • Lista di controllo per l’applicazione pratica del principio orizzontale della parità di genere nei programmi operativi
      • Esempi di integrazione della parità di genere come principio orizzontale negli obiettivi strategici e specifici
    • Strumento 4 — Coordinamento e complementarità tra i fondi UE per promuovere l’equilibrio tra vita professionale e vita privata
      • Misure per rafforzare il coordinamento e le complementarità tra i fondi
      • Fase 1 — Allineamento agli obiettivi dell’impegno strategico per la parità di genere
      • Fasi 2 e 3 — Individuare e sviluppare possibili interventi a favore dell’equilibrio tra vita professionale e vita privata
      • Fase 4 — Attività di verifica mediante l’uso di indicatori nell’ambito dei sistemi di sorveglianza e valutazione (M&E)
      • Studio di caso fittizio 1: conciliare il lavoro retribuito con la cura dei figli
      • Studio di caso fittizio 2: conciliare il lavoro a turni con la cura dei figli
      • Caso di studio fittizio 3: trovare l’equilibrio tra la cura di sé stessi e la cura degli altri
      • Caso di studio fittizio 4: conciliare la cura dei figli e degli anziani con il lavoro a turni
      • Risorse supplementari
    • Strumento 5 — Definizione di partenariati e governance multilivello: individuazione di partner pertinenti, ruolo degli esperti di genere e composizione dei comitati di sorveglianza
      • Misure per definire i partenariati e governance multilivello
      • Risorse supplementari
    • Strumento 6 — Sviluppare indicatori quantitativi e qualitativi per promuovere l’uguaglianza di genere
      • Fasi dell’elaborazione di indicatori quantitativi e qualitativi
      • FESR e Fondo di coesione (stessi indicatori comuni)
      • Fondo sociale europeo Plus
      • Fondo europeo per gli affari marittimi e la pesca
      • Risorse supplementari
    • Strumento 7 — Definire criteri di selezione dei progetti sensibili alla dimensione di genere
      • Analisi delle fasi per sostenere l’elaborazione e la selezione di progetti sensibili alla dimensione di genere
      • Lista di controllo per la preparazione degli inviti a presentare proposte di progetti
      • Lista di controllo per i criteri di selezione dei progetti
      • Strumento supplementare 7.a — Accordi che tengano conto della dimensione di genere con i responsabili dell’attuazione dei progetti
    • Strumento 8 — Controllare le assegnazioni di risorse per l’uguaglianza di genere nei fondi UE
      • Ensuring gender relevance in EU Funds
      • The tracking system
      • Steps for tracking resource allocations on gender equality
      • Step 1: Ex ante approach
      • Step 2: Ex post approach
      • Examples of Step 2a
      • Annex 1: Ex ante assignment of intervention fields to the gender equality dimension codes
      • Annex 2: The EU’s gender equality legal and policy framework
    • Strumento 9 — Integrare la parità di genere nella concezione dei progetti
      • Analisi delle fasi per integrare la parità di genere nella concezione dei progetti
      • Fase 1. Allineamento agli obiettivi e agli indicatori di genere degli accordi di partenariato e dei programmi operativi
      • Fase 2. Sviluppo del progetto e candidatura
      • Fase 3. Attuazione del progetto
      • Fase 4. Valutazione del progetto
    • Strumento 10 — Integrare una prospettiva di genere nei processi di sorveglianza e valutazione
      • Misure per integrare una prospettiva di genere nei processi di sorveglianza e valutazione
      • Risorse supplementari
    • Strumento 11 — Rendicontazione sull’esborso di risorse per la parità di genere nei fondi UE
      • Tracciamento delle spese per l’uguaglianza di genere
      • Risorse supplementari
  • Risorse
    • Bibliografia
    • Acronimi
    • Ringraziamenti

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Fase 4. Trarre conclusioni

Sulla scorta dei dati raccolti, delle disuguaglianze di genere e delle cause soggiacenti individuate nonché delle parti interessate consultate, l’analisi può trarre conclusioni basate su elementi concreti per orientare programmi e progetti efficaci. È importante collegare le disuguaglianze e le esigenze di genere alle politiche e agli obiettivi di genere a livello nazionale e regionale. Le domande principali da porre sono:

  • Quali conseguenze avrà l’intervento sul gruppo di riferimento, sul mercato del lavoro o sul progetto?
  • In che modo le differenze di genere potrebbero influire sulle possibilità di raggiungere gli obiettivi dei fondi UE nell’ambito dell’intervento?

Al momento di trarre conclusioni è importante anche ricercare le competenze locali attraverso la partecipazione di esperti nazionali/locali di genere, organizzazioni della società civile — in particolare le organizzazioni femminili — e triangolare le informazioni avvalendosi di ricerche nazionali.

Riflettete sul modo in cui le disuguaglianze tra donne e uomini nell’accesso alle risorse (lavoro, denaro, energia, sanità, benessere, sicurezza, conoscenza-istruzione, mobilità, tempo ecc.) e il loro esercizio dei diritti fondamentali (diritti civili, sociali e politici) incidono sull’intervento a causa del genere o dei ruoli di genere attribuiti agli uomini e alle donne. Alcune delle principali domande sono indicate di seguito.

  • La suddivisione del lavoro retribuito e non retribuito tra donne e uomini cambia a seguito dell’intervento proposto? In caso affermativo, di che tipo di cambiamenti si tratta? Si ridurrà il divario di genere? Aumenterà l’impegno degli uomini nel lavoro assistenziale non retribuito?
  • La rappresentanza delle donne negli organi decisionali cambierà a seguito dell’intervento proposto? In caso affermativo, quali saranno i cambiamenti?
  • Cambierà l’iniqua distribuzione del reddito tra donne e uomini? In caso affermativo, quali saranno i cambiamenti?
  • Aumenterà l’occupazione a tempo pieno delle donne? In  caso  affermativo,  quali  saranno i cambiamenti?
  • La segregazione di genere nel mercato del lavoro sarà ridotta? In caso affermativo, quali saranno i cambiamenti?
  • Saranno ridotte le disuguaglianze tra donne e uomini nell’accesso alle risorse? In caso affermativo, come?

 Svezia: integrare la prospettiva di genere nella programmazione nazionale

Il FSE svedese utilizza una lista di controllo  a livello di politiche nazionali per valutare   le esigenze in termini di parità di genere. Quest’analisi rende il FSE estremamente efficace nell’affrontare le diverse esigenze della popolazione nel suo complesso, in quanto la lista di controllo rivela la situazione e le esigenze sia delle donne sia degli uomini. Si tratta di un elemento fondamentale non solo nella preparazione degli accordi  di  partenariato e del programma operativo ma anche nella garanzia che questi migliorino il benessere di entrambi i generi. In ciascun settore prioritario (ad esempio, trasporti, imprenditorialità, disoccupazione giovanile), la situazione di uomini e donne dev’essere descritta utilizzando dati disaggregati per genere e analisi statistiche sensibili alle specificità di genere. Una volta che l’analisi individua le diverse responsabilità ed esigenze di donne e uomini, vengono elaborati degli indicatori per tracciare il modo in cui le loro situazioni cambiano nel corso del programma. Sono state ad esempio individuate differenze tra donne e uomini per quanto riguarda:

  • tempo trascorso in mezzi di trasporto,
  • orari di lavoro,
  • livelli di imprenditorialità,
  • modelli di disoccupazione, sanità o istruzione.

Il FSE svedese analizza le cause e gli effetti di queste differenze. Le organizzazioni che si occupano della parità di genere e dei diritti delle donne, unitamente a esperti in materia di uguaglianza di genere e diritti umani, partecipano come partner chiave che contribuiscono all’analisi. Si effettuano un’analisi socioeconomica e l’analisi SWOT tenendo conto delle realtà vissute da donne e uomini in tutta la loro diversità. In base all’analisi, vengono formulati gli obiettivi di uguaglianza di genere nell’accordo di partenariato e nel programma operativo.

L’esperienza svedese rivela inoltre che non basta limitarsi a misurare il numero di donne      e uomini. Alla dimensione di genere si devono abbinare altri indicatori sociodemografici quali l’età, l’ubicazione, il livello di istruzione, la situazione socioeconomica, la razza, l’origine etnica e altre caratteristiche, per comprendere meglio le intersezioni tra le diverse disuguaglianze  e migliorare la vita delle persone che più ne hanno bisogno.

La lista di controllo del FSE svedese a livello di politiche nazionali:

  • individua le disparità di genere e le cause soggiacenti;
  • descrive le questioni di genere in vari settori d’intervento, strutture e processi, quali le questioni di bilancio e il processo decisionale;
  • integra la parità di genere in tutte le fasi dell’analisi anziché in una sezione separata;
  • garantisce che l’analisi socioeconomica preliminare valuti le differenze tra donne e uomini in ogni ambito della vita;
  • tratta le condizioni economiche e sociali di uomini e donne (ad esempio, gli effetti della crisi economica dal punto di vista della dimensione di genere, la loro influenza sull’accesso alle risorse, la distribuzione del lavoro retribuito e non retribuito ecc.);
  • esamina in che misura gli obiettivi dell’UE e nazionali in materia di uguaglianza sono stati raggiunti e gli ostacoli che ancora si frappongono alla loro piena realizzazione;
  • fissa obiettivi specifici per affrontare in modo particolare le disuguaglianze individuate nell’analisi socioeconomica;
  • garantisce che tutti gli obiettivi abbiano una dimensione di uguaglianza, chiedendo:
    1. di quali dimensioni si deve tenere conto per la parità di genere? (ricordando che gli obiettivi possono risultare inefficaci o controproducenti se si ipotizza la loro neutralità dal punto di vista del genere);
    2. gli obiettivi rafforzano le disuguaglianze? Ad esempio, se gli sforzi per migliorare l’equilibrio tra vita professionale e vita familiare si concentrano solo sulle donne, possono rafforzare gli stereotipi e consolidare i ruoli di genere?
  • mette a disposizione indicatori di parità di genere per dare un seguito agli sviluppi verso il raggiungimento degli obiettivi;
  • include i partner responsabili della promozione della parità di genere e della non discriminazione, unitamente alle organizzazioni della società civile che si occupano di parità;
  • include gli attori del comitato di sorveglianza, che sono responsabili della promozione dell’uguaglianza e della non discriminazione, insieme alle organizzazioni della società civile che si occupano di parità;
  • garantisce l’esistenza di un piano di sviluppo delle competenze per la parità di genere per il personale dirigente e altri membri del personale;
  • istituisce una struttura di sostegno per contribuire all’attuazione del principio di uguaglianza orizzontale;
  • include informazioni sul particolare lavoro finalizzato a promuovere la parità di genere e l’integrazione della dimensione di genere nelle relazioni annuali e in altre relazioni e valutazioni;
  • chiede competenza in materia di parità di genere nelle procedure di appalto per le valutazioni ex ante, le valutazioni di apprendimento e le valutazioni ex post.

Per ulteriori informazioni sul FSE svedese, fate clic qui

  • Step 3. Consult directly with the target groups

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