• Skip to language switcher
  • Skip to main categories navigation
  • Skip to secondary categories navigation
  • Skip to main navigation
  • Pereiti į pagrindinį turinį
  • Skip to footer
Europos lyčių lygybės institutas logoEuropos lyčių lygybės institutas
Paieška

Paieškos forma

Lietuvių kalba
  • EN - English
  • LT - Lietuvių kalba
  • EN - English
  • BG - Български
  • ES - Español
  • CS - Čeština
  • DA - Dansk
  • DE - Deutsch
  • ET - Eesti
  • EL - Ελληνικά
  • FR - Français
  • GA - Gaeilge
  • HR - Hrvatski
  • IT - Italiano
  • LV - Latviešu valoda
  • LT - Lietuvių kalba
  • RO - Română
  • PT - Português
  • MT - Malti
  • PL - Polski
  • FI - Suomi
  • HU - Magyar
  • NL - Nederlands
  • SK - Slovenčina (slovenský jazyk)
  • SL - Slovenščina (slovenski jezik)
  • SV - Svenska
  • Menu
  • Gender mainstreaming
    • What is Gender mainstreaming
      • Policy cycle
    • Institutions and structures
      • European Union
      • EU Member States
      • Stakeholders
      • International organizations
    • Policy areas
      • Agriculture and rural development
        • Policy cycle
      • Culture
        • Policy cycle
      • Digital agenda
        • Policy cycle
      • Economic and financial affairs
        • #3 Steps Forward
          • How can you make a difference?
        • Economic Benefits of Gender Equality in the EU
        • Policy cycle
      • Education
        • Policy cycle
      • Employment
        • Policy cycle
        • Structures
      • Energy
        • Policy cycle
      • Entrepreneurship
        • Policy cycle
      • Environment and climate change
        • Policy cycle
      • Health
        • Policy cycle
      • Justice
        • Policy cycle
      • Maritime affairs and fisheries
        • Policy cycle
      • Migration
        • Policy cycle
      • Poverty
        • Policy cycle
      • Regional policy
        • Policy cycle
      • Research
        • Policy cycle
      • Security
        • Policy cycle
      • Sport
        • Policy cycle
      • Tourism
        • Policy cycle
      • Transport
        • Policy cycle
      • Youth
        • Policy cycle
    • Toolkits
      • Gender Equality Training
        • Back to toolkit page
        • What is Gender Equality Training
        • Why invest in Gender Equality Training
        • Who should use Gender Equality Training
        • Step-by-step guide to Gender Equality Training
            • 1. Assess the needs
            • 2. Integrate initiatives to broader strategy
            • 3. Ensure sufficient resources
            • 4. Write good terms of reference
            • 5. Select a trainer
            • 6. Engage in the needs assessment
            • 7. Actively participate in the initiative
            • 8. Invite others to join in
            • 9. Monitoring framework and procedures
            • 10. Set up an evaluation framework
            • 11. Assess long-term impacts
            • 12. Give space and support others
        • Designing effective Gender Equality Training
        • Gender Equality Training in the EU
        • Good Practices on Gender Equality Training
        • More resources on Gender Equality Training
        • More on EIGE's work on Gender Equality Training
      • Gender Impact Assessment
        • Back to toolkit page
        • What is Gender Impact Assessment
        • Why use Gender Impact Assessment
        • Who should use Gender Impact Assessment
        • When to use Gender Impact Assessment
        • Guide to Gender Impact Assessment
          • Step 1: Definition of policy purpose
          • Step 2: Checking gender relevance
          • Step 3: Gender-sensitive analysis
          • Step 4: Weighing gender impact
          • Step 5: Findings and proposals for improvement
        • Following up on gender impact assessment
        • General considerations
        • Examples from the EU
            • European Commission
            • Austria
            • Belgium
            • Denmark
            • Finland
            • Sweden
            • Basque country
            • Catalonia
            • Lower Saxony
            • Swedish municipalities
      • Institutional Transformation
        • Back to toolkit page
        • What is Institutional Transformation
          • Institutional transformation and gender: Key points
          • Gender organisations
          • Types of institutions
          • Gender mainstreaming and institutional transformation
          • Dimensions of gender mainstreaming in institutions: The SPO model
        • Why focus on Institutional Transformation
          • Motivation model
        • Who the guide is for
        • Guide to Institutional Transformation
            • 1. Creating accountability and strengthening commitment
            • 2. Allocating resources
            • 3. Conducting an organisational analysis
            • 4. Developing a strategy and work plan
            • 5. Establishing a support structure
            • 6. Setting gender equality objectives
            • 7. Communicating gender mainstreaming
            • 8. Introducing gender mainstreaming
            • 9. Developing gender equality competence
            • 10. Establishing a gender information management system
            • 11. Launching gender equality action plans
            • 12. Promotional equal opportunities
            • 13. Monitoring and steering organisational change
        • Dealing with resistance
          • Discourse level
          • Individual level
          • Organisational level
          • Statements and reactions
        • Checklist: Key questions for change
        • Examples from the EU
            • 1. Strengthening accountability
            • 2. Allocating resources
            • 3. Organisational analysis
            • 4. Developing a strategy and working plan
            • 5. Establishing a support structure
            • 6. Setting objectives
            • 7. Communicating gender mainstreaming
            • 8. Introducing methods and tools
            • 9. Developing Competence
            • 10. Establishing a gender information management system
            • 11. Launching action plans
            • 12. Promoting within an organisation
            • 13. Monitoring and evaluating
      • Gender Equality in Academia and Research
        • Back to toolkit page
        • WHAT
          • What is a Gender Equality Plan?
          • Terms and definitions
          • Which stakeholders need to be engaged into a GEP
          • About the Gear Tool
        • WHY
          • Horizon Europe GEP criterion
          • Gender Equality in Research and Innovation
          • Why change must be structural
          • Rationale for gender equality change in research and innovation
          • GEAR step-by-step guide for research organisations, universities and public bodies
            • Step 1: Getting started
            • Step 2: Analysing and assessing the state-of-play in the institution
            • Step 3: Setting up a Gender Equality Plan
            • Step 4: Implementing a Gender Equality Plan
            • Step 5: Monitoring progress and evaluating a Gender Equality Plan
            • Step 6: What comes after the Gender Equality Plan?
          • GEAR step-by-step guide for research funding bodies
            • Step 1: Getting started
            • Step 2: Analysing and assessing the state-of-play in the institution
            • Step 3: Setting up a Gender Equality Plan
            • Step 4: Implementing a Gender Equality Plan
            • Step 5: Monitoring progress and evaluating a Gender Equality Plan
            • Step 6: What comes after the Gender Equality Plan?
          • GEAR action toolbox
            • Work-life balance and organisational culture
            • Gender balance in leadership and decision making
            • Gender equality in recruitment and career progression
            • Integration of the sex/gender dimension into research and teaching content
            • Measures against gender-based violence including sexual harassment
            • Measures mitigating the effect of COVID-19
            • Data collection and monitoring
            • Training: awareness-raising and capacity building
            • GEP development and implementation
            • Gender-sensitive research funding procedures
          • Success factors for GEP development and implementation
          • Challenges & resistance
        • WHERE
          • Austria
          • Belgium
          • Bulgaria
          • Croatia
          • Cyprus
          • Czechia
          • Denmark
          • Estonia
          • Finland
          • France
          • Germany
          • Greece
          • Hungary
          • Ireland
          • Italy
          • Latvia
          • Lithuania
          • Luxembourg
          • Malta
          • Netherlands
          • Poland
          • Portugal
          • Romania
          • Slovakia
          • Slovenia
          • Spain
          • Sweden
          • United Kingdom
      • Gender-sensitive Parliaments
        • Back to toolkit page
        • What is the tool for?
        • Who is the tool for?
        • How to use the tool
        • Self-assessment, scoring and interpretation of parliament gender-sensitivity
          • AREA 1 – Women and men have equal opportunities to ENTER the parliament
            • Domain 1 – Electoral system and gender quotas
            • Domain 2 - Political party/group procedures
            • Domain 3 – Recruitment of parliamentary employees
          • AREA 2 – Women and men have equal opportunities to INFLUENCE the parliament’s working procedures
            • Domain 1 – Parliamentarians’ presence and capacity in a parliament
            • Domain 2 – Structure and organisation
            • Domain 3 – Staff organisation and procedures
          • AREA 3 – Women’s interests and concerns have adequate SPACE on parliamentary agenda
            • Domain 1 – Gender mainstreaming structures
            • Domain 2 – Gender mainstreaming tools in parliamentary work
            • Domain 3 – Gender mainstreaming tools for staff
          • AREA 4 – The parliament produces gender-sensitive LEGISLATION
            • Domain 1 – Gender equality laws and policies
            • Domain 2 – Gender mainstreaming in laws
            • Domain 3 – Oversight of gender equality
          • AREA 5 – The parliament complies with its SYMBOLIC function
            • Domain 1 – Symbolic meanings of spaces
            • Domain 2 – Gender equality in external communication and representation
        • How gender-sensitive are parliaments in the EU?
        • Examples of gender-sensitive practices in parliaments
          • Women and men have equal opportunities to ENTER the parliament
          • Women and men have equal opportunities to INFLUENCE the parliament’s working procedures
          • Women’s interests and concerns have adequate SPACE on parliamentary agenda
          • The parliament produces gender-sensitive LEGISLATION
          • The parliament complies with its SYMBOLIC function
        • Glossary of terms
        • References and resources
      • Gender Budgeting
        • Back to toolkit page
        • ¿A quién está destinada esta guía?
        • ¿Por qué la presupuestación con perspectiva de género es importante en los Fondos Europeos objeto de gestión compartida?
          • Tres motivos por los que la presupuestación con perspectiva de género es fundamental en los Fondos de la UE
        • ¿Qué es la presupuestación con perspectiva de género?
          • La presupuestación con perspectiva de género: una introducción
          • ¿Qué tiene que ver la presupuestación con perspectiva de género con la vida de las mujeres y de los hombres?
          • ¿Qué implica la presupuestación con perspectiva de género en la práctica?
          • La presupuestación con perspectiva de género en los Fondos de la UE
            • La presupuestación con perspectiva de género como forma de cumplir los requisitos legales de la UE
            • La presupuestación con perspectiva de género como forma de promover la rendición de cuentas y la transparencia en la planificación y gestión de las finanzas públicas
            • La presupuestación con perspectiva de género como forma de aumentar la participación de las mujeres y los hombres en los procesos presupuestarios
            • La presupuestación con perspectiva de género como forma de impulsar la igualdad entre mujeres y hombres en toda su diversidad
        • ¿De qué modo podemos aplicar la presupuestación con perspectiva de género a los Fondos de la UE? Herramientas prácticas y ejemplos de Estados miembros
          • Herramienta 1: Adaptación de los Fondos de la UE al marco normativo de la UE en materia de igualdad de género
            • Base normativa y legislativa para las políticas de la UE en materia de igualdad de género
            • Requisitos concretos para la consideración de la igualdad de género en el marco de los Fondos de la UE
            • Condiciones favorables para los Fondos de la UE
            • Otros recursos
          • Herramienta 2: Análisis de las desigualdades y las necesidades en materia de género a escala nacional y subnacional
            • Pasos para evaluar y analizar las desigualdades y las necesidades en materia de género
            • Fase 1. Recopilar información y datos desagregados sobre el grupo destinatario
            • Fase 2. Identificar las desigualdades de género existentes y sus causas subyacentes
            • Fase 3. Consultar directamente a los grupos destinatarios
            • Fase 4. Extraer conclusiones
            • Otros recursos
          • Herramienta 3: La puesta en práctica de la igualdad de género en objetivos políticos (en acuerdos de asociación) y en objetivos/medidas específicos (en programas operativos)
            • Pasos para hacer efectiva la igualdad de género en acuerdos de asociación y programas operativos
            • Orientaciones generales sobre la integración efectiva de la igualdad de género en la formulación de objetivos políticos, medidas y objetivos específicos
            • Lista de control para poner en práctica el principio horizontal de la igualdad de género en los acuerdos de asociación
            • Lista de comprobación para poner en práctica el principio horizontal de la igualdad de género en los programas operativos
            • Ejemplos de la integración de la igualdad de género como principio horizontal en objetivos estratégicos y específicos
          • Herramienta 4: Coordinación y aspectos complementarios entre los Fondos de la UE para promover la conciliación de la vida familiar y la vida profesional
            • Medidas para mejorar la coordinación y los aspectos complementarios entre los Fondos
            • Paso 1. Adaptación a los objetivos estratégicos de la UE para la igualdad de género y los objetivos nacionales de igualdad de género
            • Pasos 2 y 3: Identificación y desarrollo de posibles intervenciones dirigidas a impulsar la conciliación entre la vida profesional y la vida familiar
            • Paso 4: Supervisión mediante el uso de indicadores dentro de los sistemas de seguimiento y evaluación
            • Estudio de caso ficticio 1: Conciliar el trabajo remunerado y la atención a la infancia
            • Estudio de caso ficticio 2: Conciliar el trabajo por turnos y la atención a la infancia
            • Estudio de caso ficticio 3: Conciliar el cuidado personal con el cuidado a los otros
            • Estudio de caso ficticio 4: Conciliar el cuidado de los hijos y las hijas y de personas de edad avanzada con el trabajo a turnos
            • Otros recursos
          • Herramienta 5: Definir asociaciones y la gobernanza multinivel: designar a los socios pertinentes, establecer la función de las personas expertas en cuestiones de género y determinar la composición de los comités de seguimiento
            • Pasos para definir las asociaciones y la gobernanza multinivel
            • Otros recursos
          • Herramienta 6: Desarrollar indicadores cuantitativos y cualitativos para promover la igualdad de género
            • Pasos para desarrollar indicadores cuantitativos y cualitativos
            • El FEDER y el Fondo de Cohesión (los mismos indicadores comunes)
            • FSE+
            • FEMP
            • Otros recursos
          • Herramienta 7: Definir los criterios de selección de los proyectos con enfoque de género
            • Pasos para apoyar la selección y el desarrollo de proyectos sensibles al género
            • Lista de control para la preparación de las propuestas de convocatorias de proyectos
            • Lista de control para los criterios de selección de proyectos
            • Herramienta complementaria: Acuerdos sensibles al género con las personas encargadas de la ejecución del proyecto
          • Herramienta 8: Seguimiento de las asignaciones de recursos para la igualdad de género en los fondos de la UE
            • Ensuring gender relevance in EU Funds
            • The tracking system
            • Steps for tracking resource allocations on gender equality
            • Step 1: Ex ante approach
            • Step 2: Ex post approach
            • Examples of Step 2a
            • Annex 1: Ex ante assignment of intervention fields to the gender equality dimension codes
            • Annex 2: The EU’s gender equality legal and policy framework
          • Herramienta 9: Transversalidad de género en el diseño de los proyectos
            • Pasos para integrar la perspectiva de igualdad de género en el diseño de los proyectos
            • Fase 1. Adecuación a los indicadores y objetivos en materia de género de los acuerdos de asociación y los programas operativos
            • Fase 2. Desarrollo y diseño del proyecto
            • Face 3. Ejecución del proyecto
            • Fase 4. Evaluación del proyecto
          • Herramienta 10: Integración de la perspectiva de género en los procesos de seguimiento y evaluación
            • Pasos para integrar la perspectiva de género en los procesos de seguimiento y evaluación
            • Otros recursos
          • Herramienta 11: Presentación de informes sobre el gasto en recursos en favor de la igualdad de género en los Fondos de la UE
            • Seguimiento de los gastos destinados a promover la igualdad de género
            • Otros recursos
          • Referencias
          • Siglas y acrónimos
          • Agradecimientos
      • Gender-responsive Public Procurement
        • Back to toolkit page
        • Who is this toolkit for?
          • Guiding you through the toolkit
        • What is gender-responsive public procurement?
          • How is gender-responsive public procurement linked to gender equality?
          • How is gender-responsive public procurement linked to gender budgeting?
          • Five reasons why gender-responsive public procurement
          • Why was this toolkit produced
        • Gender-responsive public procurement in practice
          • Legal framework cross-references gender equality and public procurement
          • Public procurement strategies cover GRPP
          • Gender equality action plans or strategies mention public procurement
          • Capacity-building programmes, support structures
          • Regular collaboration between gender equality bodies
          • Effective monitoring and reporting systems on the use of GRPP
          • Tool 1:Self-assessment questionnaire about the legal
          • Tool 2: Overview of the legislative, regulatory and policy frameworks
        • How to include gender aspects in tendering procedures
          • Pre-procurement stage
            • Needs assessment
            • Tool 3: Decision tree to assess the gender relevance
            • Preliminary market consultation
            • Tool 4: Guiding questions for needs assessment
            • Defining the subject matter of the contract
            • Choosing the procedure
            • Tool 5: Decision tree for the choice of procedure for GRPP
            • Dividing the contract into lots
            • Tool 6: Guiding questions for dividing contracts into lots for GRPP
            • Light regime for social, health and other specific services
            • Tool 7: Guiding questions for applying GRPP under the light regime
            • Tool 8: Guiding questions for applying GRPP under the light regime
            • Reserved contracts
            • Preparing tender documents
          • Procurement stage
            • Exclusion grounds
            • Selection criteria
            • Technical specifications
            • Tool 9: Decision tree for setting GRPP selection criteria
            • Award criteria
            • Tool 10: Formulating GRPP award criteria
            • Tool 11: Bidders’ concepts to ensure the integration of gender aspects
            • Use of labels/certifications
          • Post-procurement stage
            • Tool 12: Checklist for including GRPP contract performance conditions
            • Subcontracting
            • Monitoring
            • Reporting
            • Tool 13: Template for a GRPP monitoring and reporting plan
        • References
        • Additional resources
    • Methods and tools
      • Browse
      • About EIGE's methods and tools
      • Gender analysis
      • Gender audit
      • Gender awareness-raising
      • Gender budgeting
      • Gender impact assessment
      • Gender equality training
      • Gender-responsive evaluation
      • Gender statistics and indicators
      • Gender monitoring
      • Gender planning
      • Gender-responsive public procurement
      • Gender stakeholder consultation
      • Sex-disaggregated data
      • Institutional transformation
      • Examples of methods and tools
      • Resources
    • Good practices
      • Browse
      • About good practices
      • EIGE’s approach to good practices
    • Country specific information
      • Belgium
        • Overview
      • Bulgaria
        • Overview
      • Czechia
        • Overview
      • Denmark
        • Overview
      • Germany
        • Overview
      • Estonia
        • Overview
      • Ireland
        • Overview
      • Greece
        • Overview
      • Spain
        • Overview
      • France
        • Overview
      • Croatia
        • Overview
      • Italy
        • Overview
      • Cyprus
        • Overview
      • Latvia
        • Overview
      • Lithuania
        • Overview
      • Luxembourg
        • Overview
      • Hungary
        • Overview
      • Malta
        • Overview
      • Netherlands
        • Overview
      • Austria
        • Overview
      • Poland
        • Overview
      • Portugal
        • Overview
      • Romania
        • Overview
      • Slovenia
        • Overview
      • Slovakia
        • Overview
      • Finland
        • Overview
      • Sweden
        • Overview
    • EIGE’s publications on Gender mainstreaming
    • Concepts and definitions
    • Power Up conference 2019
  • Gender-based violence
    • What is gender-based violence?
    • Forms of violence
    • EIGE’s work on gender-based violence
    • Administrative data collection
      • Data collection on violence against women
      • About the tool
      • Administrative data sources
      • Advanced search
    • Analysis of EU directives from a gendered perspective
    • Costs of gender-based violence
    • Cyber violence against women
    • Femicide
    • Intimate partner violence and witness intervention
    • Female genital mutilation
      • Risk estimations
    • Risk assessment and risk management by police
      • Risk assessment principles and steps
          • Principle 1: Prioritising victim safety
          • Principle 2: Adopting a victim-centred approach
          • Principle 3: Taking a gender-specific approach
          • Principle 4: Adopting an intersectional approach
          • Principle 5: Considering children’s experiences
          • Step 1: Define the purpose and objectives of police risk assessment
          • Step 2: Identify the most appropriate approach to police risk assessment
          • Step 3: Identify the most relevant risk factors for police risk assessment
          • Step 4: Implement systematic police training and capacity development
          • Step 5: Embed police risk assessment in a multiagency framework
          • Step 6: Develop procedures for information management and confidentiality
          • Step 7: Monitor and evaluate risk assessment practices and outcomes
      • Risk management principles and recommendations
        • Principle 1. Adopting a gender-specific approach
        • Principle 2. Introducing an individualised approach to risk management
        • Principle 3. Establishing an evidence-based approach
        • Principle 4. Underpinning the processes with an outcome-focused approach
        • Principle 5. Delivering a coordinated, multiagency response
      • Legal and policy framework
      • Tools and approaches
      • Areas for improvement
      • References
    • Good practices in EU Member States
    • Methods and tools in EU Member States
    • White Ribbon Campaign
      • About the White Ribbon Campaign
      • White Ribbon Ambassadors
    • Regulatory and legal framework
      • International regulations
      • EU regulations
      • Strategic framework on violence against women 2015-2018
      • Legal Definitions in the EU Member States
    • Literature and legislation
    • EIGE's publications on gender-based violence
    • Videos
  • Gender Equality Index
    • View countries
    • Compare countries
    • Thematic Focus
    • About Index
    • Publications
    • Forum 2022
    • Index Game
    • Videos
  • Gender Statistics Database
    • Browse Gender Statistics
    • Data talks
    • FAQs
    • About
    • Search
  • Beijing Platform for Action
  • Countries
    • Belgium
    • Bulgaria
    • Czechia
    • Denmark
    • Germany
    • Estonia
    • Ireland
    • Greece
    • Spain
    • France
    • Croatia
    • Italy
    • Cyprus
    • Latvia
    • Lithuania
    • Luxembourg
    • Hungary
    • Malta
    • Netherlands
    • Austria
    • Poland
    • Portugal
    • Romania
    • Slovenia
    • Slovakia
    • Finland
    • Sweden
  • Topics
    • Health
      • Covid-19 and gender equality
    • Violence
      • Orange the World
    • Agriculture and rural development
    • Culture
    • Digital agenda
    • Economic and financial affairs
    • Education
    • Employment
    • Energy
    • Entrepreneurship
    • Environment and climate change
    • Justice
    • Maritime affairs and fisheries
    • Migration
    • Poverty
    • Regional policy
    • Research
    • Sport
    • Tourism
    • Transport
    • Youth
  • About EIGE
    • EIGE's organisation
      • Management board
      • Experts' forum
      • EIGE staff
    • Our work
      • Stakeholders
      • EU candidate countries and potential candidates
        • About the IPA project
        • Examples from the region
          • Browse
          • About the examples
        • Gender equality indices in the Western Balkans and Turkey
        • Gender statistics in the Western Balkans and Turkey
      • Justice and Home Affairs (JHA) agencies
    • Projects
      • Running projects
      • Closed projects
    • Planning and reporting documents
    • Documents registry
      • Request for access to EIGE documents
    • Contact us
    • Director’s speeches
  • Recruitment
    • Open vacancies
    • Closed vacancies
    • About Recruitment
    • FAQs
    • Selection procedure appeals
    • Relevant forms and information
    • Welcome guide
  • Procurement
    • Open procedures
    • Closed procedures
    • About Procurement
    • External Experts' Database
  • News
  • Events
    • Upcoming events
    • Past events
    • Gender Equality Forum 2022
      • About
      • Agenda
      • Videos
      • Speakers
      • Practical information
  • EIGE’s publications
    • Gender-sensitive Communication
      • Overview of the toolkit
      • First steps towards more inclusive language
        • Terms you need to know
        • Why should I ever mention gender?
        • Choosing whether to mention gender
        • Key principles for inclusive language use
      • Challenges
        • Stereotypes
          • Avoid gendered pronouns (he or she) when the person’s gender is unknown
          • Avoid irrelevant information about gender
          • Avoid gendered stereotypes as descriptive terms
          • Gendering in-animate objects
          • Using different adjectives for women and men
          • Avoid using stereotypical images
        • Invisibility and omission
          • Do not use ‘man’ as the neutral term
          • Do not use ‘he’ to refer to unknown people
          • Do not use gender-biased nouns to refer to groups of people
          • Take care with ‘false generics’
          • Greetings and other forms of inclusive communication
        • Subordination and trivialisation
          • Naming conventions
          • Patronising language
      • Test your knowledge
        • Quiz 1: Policy document
        • Quiz 2: Job description
        • Quiz 3: Legal text
      • Practical tools
        • Solutions for how to use gender-sensitive language
        • Pronouns
        • Invisibility or omission
        • Common gendered nouns
        • Adjectives
        • Phrases
      • Policy context
    • Work-life balance in the ICT sector
      • Back to toolkit page
      • EU policies on work-life balance
      • Women in the ICT sector
      • The argument for work-life balance measures
        • Challenges
      • Step-by-step approach to building a compelling business case
        • Step 1: Identify national work-life balance initiatives and partners
        • Step 2: Identify potential resistance and find solutions
        • Step 3: Maximise buy-in from stakeholders
        • Step 4: Design a solid implementation plan
        • Step 5: Carefully measure progress
        • Step 6: Highlight benefits and celebrate early wins
      • Toolbox for planning work-life balance measures in ICT companies
      • Work–life balance checklist
    • Gender Equality Index 2019. Work-life balance
      • Back to toolkit page
      • Foreword
      • Highlights
      • Introduction
        • Still far from the finish line
        • Snail’s-pace progress on gender equality in the EU continues
        • More women in decision-making drives progress
        • Convergence on gender equality in the EU
      • 2. Domain of work
        • Gender equality inching slowly forward in a fast-changing world of work
        • Women dominate part-time employment, consigning them to jobs with poorer career progression
        • Motherhood, low education and migration are particular barriers to work for women
      • 3. Domain of money
        • Patchy progress on gender-equal access to financial and economic resources
        • Paying the price for motherhood
        • Lifetime pay inequalities fall on older women
      • 4. Domain of knowledge
        • Gender equality in education standing still even as women graduates outnumber men graduates
        • Both women and men limit their study fields
        • Adult learning stalls most when reskilling needs are greatest
      • 5. Domain of time
        • Enduring burden of care perpetuates inequalities for women
        • Uneven impact of family life on women and men
      • 6. Domain of power
        • More women in decision-making but still a long way to go
        • Democracy undermined by absence of gender parity in politics
        • More gender equality on corporate boards — but only in a few Member States
        • Limited opportunities for women to influence social and cultural decision-making
      • 7. Domain of health
        • Behavioural change in health is key to tackling gender inequalities
        • Women live longer but in poorer health
        • Lone parents and people with disabilities are still without the health support they need
      • 8. Domain of violence
        • Data gaps mask the true scale of gender-based violence in the EU
        • Backlash against gender equality undermines legal efforts to end violence against women
        • Conceptual framework
        • Parental-leave policies
        • Informal care of older people, people with disabilities and long-term care services
        • Informal care of children and childcare services
        • Transport and public infrastructure
        • Flexible working arrangements
        • Lifelong learning
      • 10. Conclusions
    • Sexism at work
      • Background
        • What is sexism?
        • What is the impact of sexism at work?
        • Where does sexism come from?
        • Sexism at work
        • What happens when you violate sexist expectations?
        • What is sexual harassment?
        • Violating sexist expectations can lead to sexual harassment
        • Under-reporting of sexual harassment
      • Part 2. Test yourself
        • How can I combat sexism? A ten-step programme for managers
        • How can all staff create cultural change
        • How can I report a problem?
        • Eradicating sexism to change the face of the EU
    • Upcoming publications
  • Library
    • Search
    • About
  • Glossary & Thesaurus
    • Overview
    • About
    • A-Z Index
    • Browse
    • Search
  • Pirmas
  • Gender mainstreaming
  • Toolkits
  • Gender Budgeting
  • ¿De qué modo podemos aplicar la presupuestación con perspectiva de género a los Fondos de la UE? Herramientas prácticas y ejemplos de Estados miembros
  • Herramienta 1: Adaptación de los Fondos de la UE al marco normativo de la UE en materia de igualdad de género

Gender Budgeting

PrintDownload as PDF
  • Back to toolkit page
  • ¿A quién está destinada esta guía?
  • ¿Por qué la presupuestación con perspectiva de género es importante en los Fondos Europeos objeto de gestión compartida?
    • Tres motivos por los que la presupuestación con perspectiva de género es fundamental en los Fondos de la UE
  • ¿Qué es la presupuestación con perspectiva de género?
    • La presupuestación con perspectiva de género: una introducción
    • ¿Qué tiene que ver la presupuestación con perspectiva de género con la vida de las mujeres y de los hombres?
    • ¿Qué implica la presupuestación con perspectiva de género en la práctica?
    • La presupuestación con perspectiva de género en los Fondos de la UE
      • La presupuestación con perspectiva de género como forma de cumplir los requisitos legales de la UE
      • La presupuestación con perspectiva de género como forma de promover la rendición de cuentas y la transparencia en la planificación y gestión de las finanzas públicas
      • La presupuestación con perspectiva de género como forma de aumentar la participación de las mujeres y los hombres en los procesos presupuestarios
      • La presupuestación con perspectiva de género como forma de impulsar la igualdad entre mujeres y hombres en toda su diversidad
  • ¿De qué modo podemos aplicar la presupuestación con perspectiva de género a los Fondos de la UE? Herramientas prácticas y ejemplos de Estados miembros
    • Herramienta 1: Adaptación de los Fondos de la UE al marco normativo de la UE en materia de igualdad de género
      • Base normativa y legislativa para las políticas de la UE en materia de igualdad de género
      • Requisitos concretos para la consideración de la igualdad de género en el marco de los Fondos de la UE
      • Condiciones favorables para los Fondos de la UE
      • Otros recursos
    • Herramienta 2: Análisis de las desigualdades y las necesidades en materia de género a escala nacional y subnacional
      • Pasos para evaluar y analizar las desigualdades y las necesidades en materia de género
      • Fase 1. Recopilar información y datos desagregados sobre el grupo destinatario
      • Fase 2. Identificar las desigualdades de género existentes y sus causas subyacentes
      • Fase 3. Consultar directamente a los grupos destinatarios
      • Fase 4. Extraer conclusiones
      • Otros recursos
    • Herramienta 3: La puesta en práctica de la igualdad de género en objetivos políticos (en acuerdos de asociación) y en objetivos/medidas específicos (en programas operativos)
      • Pasos para hacer efectiva la igualdad de género en acuerdos de asociación y programas operativos
      • Orientaciones generales sobre la integración efectiva de la igualdad de género en la formulación de objetivos políticos, medidas y objetivos específicos
      • Lista de control para poner en práctica el principio horizontal de la igualdad de género en los acuerdos de asociación
      • Lista de comprobación para poner en práctica el principio horizontal de la igualdad de género en los programas operativos
      • Ejemplos de la integración de la igualdad de género como principio horizontal en objetivos estratégicos y específicos
    • Herramienta 4: Coordinación y aspectos complementarios entre los Fondos de la UE para promover la conciliación de la vida familiar y la vida profesional
      • Medidas para mejorar la coordinación y los aspectos complementarios entre los Fondos
      • Paso 1. Adaptación a los objetivos estratégicos de la UE para la igualdad de género y los objetivos nacionales de igualdad de género
      • Pasos 2 y 3: Identificación y desarrollo de posibles intervenciones dirigidas a impulsar la conciliación entre la vida profesional y la vida familiar
      • Paso 4: Supervisión mediante el uso de indicadores dentro de los sistemas de seguimiento y evaluación
      • Estudio de caso ficticio 1: Conciliar el trabajo remunerado y la atención a la infancia
      • Estudio de caso ficticio 2: Conciliar el trabajo por turnos y la atención a la infancia
      • Estudio de caso ficticio 3: Conciliar el cuidado personal con el cuidado a los otros
      • Estudio de caso ficticio 4: Conciliar el cuidado de los hijos y las hijas y de personas de edad avanzada con el trabajo a turnos
      • Otros recursos
    • Herramienta 5: Definir asociaciones y la gobernanza multinivel: designar a los socios pertinentes, establecer la función de las personas expertas en cuestiones de género y determinar la composición de los comités de seguimiento
      • Pasos para definir las asociaciones y la gobernanza multinivel
      • Otros recursos
    • Herramienta 6: Desarrollar indicadores cuantitativos y cualitativos para promover la igualdad de género
      • Pasos para desarrollar indicadores cuantitativos y cualitativos
      • El FEDER y el Fondo de Cohesión (los mismos indicadores comunes)
      • FSE+
      • FEMP
      • Otros recursos
    • Herramienta 7: Definir los criterios de selección de los proyectos con enfoque de género
      • Pasos para apoyar la selección y el desarrollo de proyectos sensibles al género
      • Lista de control para la preparación de las propuestas de convocatorias de proyectos
      • Lista de control para los criterios de selección de proyectos
      • Herramienta complementaria: Acuerdos sensibles al género con las personas encargadas de la ejecución del proyecto
    • Herramienta 8: Seguimiento de las asignaciones de recursos para la igualdad de género en los fondos de la UE
      • Ensuring gender relevance in EU Funds
      • The tracking system
      • Steps for tracking resource allocations on gender equality
      • Step 1: Ex ante approach
      • Step 2: Ex post approach
      • Examples of Step 2a
      • Annex 1: Ex ante assignment of intervention fields to the gender equality dimension codes
      • Annex 2: The EU’s gender equality legal and policy framework
    • Herramienta 9: Transversalidad de género en el diseño de los proyectos
      • Pasos para integrar la perspectiva de igualdad de género en el diseño de los proyectos
      • Fase 1. Adecuación a los indicadores y objetivos en materia de género de los acuerdos de asociación y los programas operativos
      • Fase 2. Desarrollo y diseño del proyecto
      • Face 3. Ejecución del proyecto
      • Fase 4. Evaluación del proyecto
    • Herramienta 10: Integración de la perspectiva de género en los procesos de seguimiento y evaluación
      • Pasos para integrar la perspectiva de género en los procesos de seguimiento y evaluación
      • Otros recursos
    • Herramienta 11: Presentación de informes sobre el gasto en recursos en favor de la igualdad de género en los Fondos de la UE
      • Seguimiento de los gastos destinados a promover la igualdad de género
      • Otros recursos
  • Recursos
    • Referencias
    • Siglas y acrónimos
    • Agradecimientos

Elige el idioma:

Spanish
  • English
  • Español
  • Deutsch
  • Français
  • Italiano

Base normativa y legislativa para las políticas de la UE en materia de igualdad de género

La Unión Europea se basa en el Estado de Derecho. Esto significa que todas las acciones emprendidas por la UE están fundadas sobre tratados que han sido aprobados voluntaria y democráticamente por todos los Estados miembros que la componen. Los Tratados son acuerdos vinculantes entre países miembros de la UE que establecen los objetivos de la UE, las normas que rigen las instituciones de la UE, el modo en que se toman las decisiones y la relación entre la UE y sus miembros[1].

El enfoque de la UE respecto de la igualdad de género

La UE reconoce la igualdad entre mujeres y hombres como un principio fundamental, un valor central de la UE y una condición necesaria para la consecución de los objetivos de la UE en materia de crecimiento, empleo y cohesión social.

Desde 1996, la Comisión Europea se comprometió a adoptar una «estrategia dual» para la consecución de la igualdad de género. Esta estrategia implica integrar la perspectiva de género en todas las políticas, y a su vez, aplicar medidas concretas para eliminar, prevenir o superar las desigualdades de género. Ambos planteamientos van unidos y no pueden sustituirse mutuamente. La transversalidad de género no es un objetivo político en sí mismo, sino un medio para alcanzar la igualdad de género.

¿Qué es la transversalidad de género?  (EIGE, 2016)

La igualdad de género es un valor fundamental de la Unión Europea consagrado en los documentos jurídicos y políticos generales de la UE:

  • En el artículo 2 y el artículo 3, apartado 3, del Tratado de la Unión Europea[2] (TUE), los artículos 21 y 23 de la Carta de los Derechos Fundamentales[3], y el artículo 8 del Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea[4] (TFUE) se hace un llamamiento a la igualdad entre mujeres y hombres. En el artículo 8 del TFUE, por ejemplo, se exige explícitamente a la Unión «en todas sus acciones, eliminar las desigualdades entre el hombre y la mujer y promover su igualdad» (transversalidad de género).
  • El Tratado de Lisboa[5] recoge un compromiso con la igualdad de género mediante la Declaración n.º 19 aneja al Acta Final de la Conferencia Intergubernamental que adoptó el Tratado de Lisboa [6].
  • La política de crecimiento económico de la UE (Europa 2020)[7] incluye el objetivo de aumentar la participación de las mujeres en el mercado laboral. Por otra parte, los objetivos de Barcelona[8] recogen un objetivo específico sobre la cobertura de los servicios de atención a la infancia para facilitar la conciliación de la vida laboral y familiar tanto para las mujeres como para los hombres.
  • Los problemas de la brecha salarial y la diversidad organizativa son prioridades claras para la Comisión Europea y están directamente relacionadas con los objetivos de los Fondos de la UE. Estas prioridades europeas han sido establecidas en la Directiva 2014/95/UE, que es jurídicamente vinculante (sobre la divulgación de información no financiera e información sobre la diversidad por parte de determinadas grandes empresas y grupos), en la Recomendación no vinculante 2014/124/UE (sobre el refuerzo del principio de igualdad de retribución entre hombres y mujeres a través de la transparencia) y en el Plan de Acción de la UE 2017-2019 para abordar la brecha salarial entre hombres y mujeres'.

El marco del Compromiso estratégico para la igualdad de género 2016-2019[9] destaca los Fondos de la UE como el instrumento de inversión más importante de la UE, en particular, para promover la igualdad de género mediante:

  • el apoyo y el seguimiento continuos a los Estados miembros en la consecución de los objetivos de Barcelona en relación con la atención a la infancia;
  • la consideración de los resultados de una consulta pública sobre la conciliación de la vida familiar y laboral[10];
  • el apoyo a las empresas en sus esfuerzos por aumentar la participación de las mujeres en el mercado laboral facilitando plataformas de la Carta de la Diversidad;[11]
  • la integración de una perspectiva de género en la aplicación de la Agenda Europea de Migración[12], abordando las barreras al empleo y la promoción profesional de las mujeres migrantes y ayudando a los Estados miembros a aprovechar al máximo las posibilidades que brinda el Fondo Social Europeo (FSE) en este sentido; y
  • trabajo de sensibilización para promover la iniciativa empresarial de las mujeres, particularmente a través del lanzamiento de una plataforma en línea para mujeres emprendedoras (2016), la creación de una red europea de inversoras providenciales (2016) y la creación de la red de coordinación de empresarias en línea.

El Pacto Europeo por la Igualdad de Género 2011-2020[13] comprende tres ambiciones principales de la UE en materia de igualdad de género:

  1. reducir las desigualdades de género en cuanto a empleo y protección social;
  2. promover un mejor equilibrio entre vida laboral y vida privada para mujeres y hombres a lo largo de toda su vida; y
  3. combatir todas las formas de violencia contra las mujeres.

El pilar europeo de derechos sociales[14], introducido por las instituciones de la UE en la Cumbre social en favor del empleo justo y el crecimiento en noviembre de 2017, establece veinte principios clave como marco para la convergencia hacia unas mejores condiciones de vida y de trabajo en toda la UE. Está estructurado en torno a tres categorías: igualdad de oportunidades y de acceso al mercado de trabajo (incluido el «principio clave 2: igualdad de género»[15]), condiciones de trabajo justas, protección social e inclusión. Se considera que vincular estos elementos a la futura aplicación de los Fondos de la UE, especialmente el nuevo Fondo Social Europeo Plus (FSE+), servirá para apoyar la aplicación del pilar.

La Directiva relativa a la conciliación de la vida familiar y la vida profesional[16] (Directiva (UE) 2019/1158) de reciente adopción, defiende la igualdad de género y se centra en la consecución de elementos clave del pilar europeo de derechos sociales (principio clave 9: equilibrio entre vida profesional y vida privada[17]), aplicando medidas de carácter político y jurídico:

  • Medida legal: la introducción del permiso de paternidad. Los padres/segundos progenitores equivalentes podrán tomar, al menos, diez días laborales de permiso de paternidad en torno a la fecha del nacimiento de un hijo o hija, que será compensado, como mínimo, al mismo nivel que la baja por enfermedad.
  • Medida legal: reforzar el derecho existente a cuatro meses de permiso parental, haciendo que dos de estos meses no sean intransferibles de un progenitor a otro. Estos se compensarán a un nivel que fijarán los Estados miembros.
  • Medida de política pública: aprovechar mejor los Fondos de la UE para mejorar los servicios de atención a la infancia y a largo plazo.
  • Medida de política pública: eliminar los desincentivos económicos para la segunda fuente de ingresos familiares que impiden que las mujeres accedan al mercado laboral o trabajen a tiempo completo.

En 2015, todos los Estados miembros de las Naciones Unidas (ONU), incluidos todos los Estados miembros de la UE, adoptaron la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible[18] y sus Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La igualdad de género es un elemento transversal de los diecisiete objetivos mundiales, además de un objetivo independiente (ODS n.º 5: «Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas»)[19] en sí mismo. En el punto 20 de la Agenda 2030 se destaca explícitamente la importancia de eliminar las brechas de género y trabajar en aras de la consecución de la igualdad entre hombres y mujeres mediante la integración sistemática de la perspectiva de género, mientras que el marco de los ODS también se incluye un indicador específico sobre la presupuestación con perspectiva de género (indicador 5.c.1.).

Más información sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas dirigidos a reducir las diferencias entre hombres y mujeres y a mejorar la igualdad de género

En el punto 20 de la Agenda se afirma:

En el punto 20 de la Agenda se afirma: «La consecución de la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y las niñas contribuirá decisivamente al progreso respecto de todos los Objetivos y metas. No es posible realizar todo el potencial humano y alcanzar el desarrollo sostenible si se sigue negando a la mitad de la humanidad el pleno disfrute de sus derechos humanos y sus oportunidades. Las mujeres y las niñas deben tener igual acceso a una educación de calidad, a los recursos económicos y a la participación política, así como las mismas oportunidades que los hombres y los niños en el empleo, el liderazgo y la adopción de decisiones a todos los niveles. Trabajaremos para lograr un aumento significativo de las inversiones destinadas a paliar la disparidad entre los géneros y fortalecer el apoyo a las instituciones en relación con la igualdad y el empoderamiento de las mujeres en el plano mundial, regional y nacional. Se eliminarán todas las formas de discriminación y violencia contra las mujeres y las niñas, incluso mediante la participación de los hombres y los niños. La incorporación sistemática de una perspectiva de género en la implementación de la Agenda es crucial.

Footnotes

[1] Unión Europea (sin fecha). Tratados de la UE.Bruselas: UE Disponible en: https://europa.eu/european-union/law/treaties_en

[2] Unión Europea (2007). Tratado de la Unión Europea. Bruselas: UE. Disponible en: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/ALL/?uri=celex%3A12012M%2FTXT

[3] Unión Europea (2000). Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea. Bruselas: UE. Disponible en: https://ec.europa.eu/info/aid-development-cooperation-fundamental-rights...

[4] Unión Europea (2007). Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea. Bruselas: UE. Disponible en: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=celex%3A12012E%2FTXT

[5] Parlamento Europeo (2018). Fichas técnicas sobre la Unión Europea: El Tratado de Lisboa. Bruselas: Parlamento Europeo. Disponible en: http://www.europarl.europa.eu/factsheets/en/sheet/5/the-treaty-of-lisbon

[6] Parlamento Europeo (2018). Fichas técnicas sobre la Unión Europea: Igualdad entre hombres y mujeres. Bruselas: Parlamento Europeo. Disponible en: http://www.europarl.europa.eu/factsheets/en/sheet/59/equality-between-me...

[7] Comisión Europea (2010). Estrategia Europa 2020. Bruselas: Comisión Europea. Disponible en: https://ec.europa.eu/info/business-economy-euro/economic-and-fiscal-poli...

[8] Comisión Europea (2018). Informe de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones: Objetivos de Barcelona sobre el desarrollo de los servicios de atención a la infancia para niños de corta edad con vistas a incrementar la participación femenina en el mercado laboral, conseguir la conciliación de la vida privada y la vida laboral de los padres que trabajan y lograr un crecimiento sostenible e integrador en Europa (los «objetivos de Barcelona») COM(2018) 273. Bruselas: Comisión Europea. Disponible en: https://ec.europa.eu/info/sites/info/files/bcn_objectives-report2018_web...

[9] Comisión Europea (2015). Compromiso estratégico para la igualdad de género 2016-2019. Bruselas: Comisión Europea. Disponible en: https://ec.europa.eu/anti-trafficking/eu-policy/strategic-engagement-gen...

[10] Comisión Europea (2015). First-Phase Consultation of Social Partners Under Article 154 TFEU on Possible Action Addressing Work-life Balance Faced by Working Parents and Caregivers («Primera fase de consulta de los interlocutores sociales en virtud del artículo 154 del TFEU sobre una posible acción para abordar los problemas de padres y cuidadores que trabajan para conciliar la vida profesional y la vida familiar»), C(2015) 7754 final. Bruselas: Comisión Europea.

[11] Comisión Europea (2019).Abordar la discriminación. Bruselas: Dirección General de Justicia y Consumidores. Disponible en: http://ec.europa.eu/justice/discrimination/diversity/index_en.htm

[12] Comisión Europea (2015). Comunicación de la Comisión al Parlamento Europeo, al Consejo, al Comité Económico y Social Europeo y al Comité de las Regiones: Una Agenda Europea de Migración. COM(2015) 240 final. Bruselas: Comisión Europea. Disponible en: https://ec.europa.eu/anti-trafficking/sites/antitrafficking/files/commun...

[13] Consejo de la Unión Europea (2011). Conclusiones del Consejo de 7 de marzo de 2011 sobre el Pacto Europeo por la Igualdad de Género (2011-2020). Bruselas: Consejo de la Unión Europea. Disponible en: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52011XG0525%...

[14] Comisión Europea (2017). Pilar europeo de derechos sociales. Bruselas: Comisión Europea. Disponible en: https://ec.europa.eu/commission/priorities/deeper-and-fairer-economic-an...

[15] El principio clave 2 (igualdad de género) especifica que: «La igualdad de trato y oportunidades entre mujeres y hombres debe garantizarse y fomentarse en todos los ámbitos, también en relación con la participación en el mercado laboral, las condiciones de trabajo y de empleo y la progresión de la carrera; [y] las mujeres y los hombres tienen derecho a la igualdad de retribución para un trabajo de igual valor.» Para más información, véase: https://ec.europa.eu/commission/priorities/deeper-and-fairer-economic-an...

[16] Directiva (UE) 2019/1158 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 20 de junio de 2019, relativa a la conciliación de la vida familiar y la vida profesional de los progenitores y los cuidadores, y por la que se deroga la Directiva 2010/18/UE del Consejo. Disponible en: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=uriserv:OJ.L_.2019.1...

[17] El principio clave 9 (equilibrio entre vida profesional y vida privada) especifica lo siguiente: «Los padres y las personas con responsabilidades asistenciales tienen derecho a los permisos adecuados, a unas condiciones de trabajo flexibles y a servicios de asistencia. Las mujeres y los hombres deberán tener igualdad de acceso permisos especiales para cumplir con sus responsabilidades asistenciales y deberá animárseles a utilizarlos de forma equilibrada.»

[18] Asamblea General de las Naciones Unidas (2015). Resolución adoptada por la Asamblea General el 25 de septiembre de 2015. «Transformar nuestro mundo: la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible». Nueva York: AGNU Disponible en: https://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/70/1&Lang=E

[19] ONU Mujeres (2015). ODS n.º 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas Nueva York: ONU Mujeres Disponible en: http://www.unwomen.org/en/news/in-focus/women-and-the-sdgs/sdg-5-gender-...

  • Tool 1: Connecting the EU Funds with the EU’s regulatory framework on gender equality

Share:

Useful links

  • Who we are
  • Recruitment
  • News 
  • Events

Subscribe to our newsletter

Get the latest EIGE's updates on a personalised basis. See all past newsletters.

General enquiries

  • Gedimino pr. 16, LT-01103 Vilnius, Lietuva
  • El. paštas: eige.sec@eige.europa.eu
  • Telefonas: +370 5 215 7444
  • Administracija: +370 5 215 7400
  • Užpildykite šią formą, jei norite susisiekti su mumis / mūsų vieta žemėlapyje

    Find us

    image of map

    Gedimino pr. 16, LT-01103 Vilnius, Lithuania

    Media enquiries

    • Georgie Bradley
    •  +370 6 982 7826
    • georgie.bradley@eige.europa.eu

    EIGE in social media

    • Follow us on Twitter
    • Follow us on Facebook
    • Follow us on Youtube
    • Follow us on Linkedin
    EIGE logo
    Making equality between women and men a reality for all Europeans and beyond
     

    © 2023 Europos lyčių lygybės institutas

    Help us improve

    Take me to top

    • Web Accessibility
    • Legal notices
    • Personal Data Protection
    • Cookies Policy
    • The UK on EIGE's website
    • Contact us
    • Login