Instrumentai – tai veiklai skirtos priemonės, kurias galima naudoti atskirai arba jungti formuluojant labai įvairias savo tikslais, veikimo būdais ir dimensijomis programas. Kai kurie instrumentai yra praktiniai, parengti naudoti, kiti – sudėtingesni skirtingų elementų junginiai.
Terminas „metodas“ šiame kontekste reiškia bendrąsias metodologijas, padedančias integruoti lyčių aspektą į politiką ir programas. Šios metodologijos numato strategišką įvairių instrumentų naudojimą ir siūlo nuoseklias sistemas (ar jų elementus) lyčių lygybės aspektui integruoti. Ir jas galima jungti siekiant rinkti informaciją, gilinti žinias ir formuluoti skirtingas programas.
Lyčių lygybės aspekto integravimo politikai rengti ir įgyvendinti skirtų instrumentų ir metodų pavyzdžiai (šis sąrašas sudarytas PRAGES programai – „Lyčių lygybės programų mokslo rekomendacijos“): geriausia/geroji praktika; knygos ir ataskaitos; praktinės bendrijos; konsultacijos; kursai, pamokos ir seminarai; duomenų bazės; rekomendacijų paketai; vadovai; stebėsenos ir vertinimo instrumentai; tinklai ir tinklų kūrimas; observatorijos; paslaugos pagal pareikalavimą; moksliniai tyrimai ir duomenų rinkimas; minimalūs standartai; mokymas, instruktorių mokymas ir mokymo medžiaga; diskusijų internetu erdvės ir teminiai tinklalapiai; lygios teisės ir moterų teisių vertinimas; lyčių lygybės analizė; lyčių lygybės biudžeto sudarymas; lyčių lygybės įtakos analizė ir vertinimas; lyčių lygybės aspekto įtraukimas į projekto ciklą; tarpsektorinis veikimo būdas; stebėsena ir vertinimas; daugelio suinteresuotųjų asmenų įtraukimo principas.
EIGE yra pasirinkęs instrumentus ir metodus pagal Europos Tarybos dokumente „Lyčių lygybės aspekto integravimo koncepcija“ pasiūlytą klasifikaciją, metodiką ir gerosios praktikos pavyzdžius. Šiame dokumente metodai ir instrumentai apibrėžiami kaip „(…) priemonių, skirtų praktiškai įgyvendinti lyčių aspekto integravimo strategiją, t. y. (re)organizuoti, tobulinti, plėtoti ir vertinti politikos procesus, siekiant integruoti lyčių lygybės aspektą, grupės arba tipai“. Jie skirstomi į analitinius, švietimo, konsultacinius ir įtraukimo metodus bei instrumentus.
Šie instrumentai apima: statistinius duomenis, apklausas ir prognozes; sąnaudų ir naudos analizes; mokslinius tyrimus; kontrolinių klausimų sąrašus; gaires ir technines užduotis; poveikio lyčių lygybei vertinimo metodus; stebėseną; informuotumo didinimą ir mokymo kursus; paskesnę kontrolę; vadovus ir vadovėlius; edukacinę medžiagą naudoti mokyklose; darbo ar valdymo grupes ir „smegenų bankus“; žinynus, duomenų bazes ir organizacines schemas; vyrų ir moterų dalyvavimą priimant sprendimus.
